活动意图:
《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌,比较适合小班幼儿的年龄特点。通过情景化、游戏化的教学过程,使幼儿参与其中,幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。
活动目标:
1. 理解诗歌内容,感受诗歌的意境美。
2. 学说短句:**醒来了,**睡着了。
3. 大胆想象,尝试仿编诗歌。
活动准备:
教学用ppt 图片。
活动过程:
一、出示图片月亮和太阳,激发幼儿兴趣。
看看这是谁?太阳什么时候出来?早上我们可以做些什么?月亮什么时候出来,晚上我们可以做什么呢?
二、观看课件,学习诗歌
1.欣赏诗歌第一遍
“你听到了什么?”
2.第二遍欣赏诗歌,理解内容
a:诗歌的名字叫什么?
b:太阳出来了,谁醒来了?白天怎么样?白天真热闹,热闹是什么意思?
c:月亮出来了,谁睡着了,夜晚怎么样?夜晚静悄悄,静悄悄是什么意思?
3. 幼儿学习诗歌(集体、个别)
三、利用图片,幼儿尝试仿编诗歌
1. 幼儿大胆想象,讲述
2. 结合图片,幼儿进行仿编
活动延伸:
外面太阳出来了,我们出去找找还有谁醒来了。然后再编到诗歌里,念给其他小朋友听听。
附:诗歌《太阳和月亮》
太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。
月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。
教学评价:
1.运用多媒体课件辅助教学,使儿歌教学更生动,易于小班幼儿理解,运用两段不同的音乐,“活泼”和“安静”让幼儿体验诗歌的意境美,并理解了“热闹”和“静悄悄”。
2.教师语言富有感染力,教态亲切、自然。
教学建议:
课件制作,在声音链接上要调整一下,能更好地发挥音乐的作用,诗歌创编部分可以省去一个环节。
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