小班综合教案热闹的生日PARTY

　　活动目标：

　　1. 仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

　　2. 感受参与生日PARTY的快乐。

　　活动准备：

　　课件、PARTY视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等）

　　活动过程：

　　一、看一看，议一议

　　1．（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的。

　　（1）师：小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼吧。

　　（2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

　　（3）（出示蛋糕的图片）小猫到底为什么那么开心，想知道吗？一起去看看，原来今天是小猫的生日！几岁生日呢？你怎么知道？（数蜡烛）（一起数）原来小猫5岁啦。

　　（4）你们过过生日吗？你们是怎么过的？（都做些什么事情呢？）（5）过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日PARTY,生日PARTY是什么意思？（幼儿讲述）

　　（6）{观看视频}今天，我为大家带来一段PARTY的录像，看看它们在做什么。（唱歌、跳舞、表演、吃好吃的）原来PARTY就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

　　2．课件图片，突出停电情境，幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。

　　（1）小猫的生日PARTY马上就要开始了，家里突然发生一件事情。（观看图片）怎么了？（停电了）小猫家停电了，到处都是黑黑的。

　　（2）咦，这是什么？为什么停电了还能看见小猫的眼睛？{鼓励幼儿讲述}（原来小猫的眼睛夜晚会发光）怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

　　（3）小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。（要求幼儿结合生活经验展开想象想办法）【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法？（原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。）

　　二、猜一猜，讲一讲

　　1.看课件图片，从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人。

　　（1）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）朋友来了，谁呀？（小兔）你怎么知道的？从哪里看出来（小兔的耳朵长长的）赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔。客人来了，小猫会怎么说？（欢迎光临，请进，请进！）

　　（2）（课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）师：这次是谁？（引导幼儿猜几个）（小猴）为什么？（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）一起去看一下，原来真的是小猴呀。小猴来了，小猫又会怎么说？（欢迎光临，请进，请进）

　　（3）（“叮咚”“小猫祝你生日快乐”）哇，小猫家真热闹啊，这是第几位客人？会是谁？为什么？小刺猬带来了什么？它会说什么呢？那小猫收到礼物了，会怎么说呢？（哇，还送我礼物呢，谢谢！）恩，收到别人的礼物要表示感谢。

　　（4）（“叮咚”小猫祝你生日快乐）这次来了几个朋友？猜猜它们又是谁？原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴！（欢迎光临，请进，请进！）

　　（5）朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一共来了几个朋友？一起来数数。（引导幼儿从左到右数一数，说出总数）原来小猫家来了6个小动物，可真热闹啊。

　　三、动动手、乐一乐。

　　1.朋友们都来了，生日PARTY就要开始啦，你们想去参加吗？今天我们参加小猫的生日PARTY，一起打扮打扮怎么样？怎样打扮让小猫更开心？（化妆、穿裙子、高跟鞋、耳环、项链）

　　2. 看，桌上为大家准备了很多材料，这是皇冠，戴在哪？哇，真神气。小猫肯定喜欢，这是裙子，穿着像公主，这是领带和领结，给谁戴的？（男孩）哇，一定很帅。还有很多有趣的面具呢，戴上它，让小猫猜猜是谁？你们想来试试吗？快快地去打扮，小猫的生日PARTY马上就要开始啦。

　　3.幼儿进行打扮。

　　4.都打扮好了吗？配班老师：喵，我来啦！你们打扮好了吗？我来猜猜，你们是谁呀？谢谢你们来参加我的生日PARTY，让我们一起跳起来吧。（幼儿跟着音乐一起舞蹈）

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