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小班综合快乐的分享活动
编辑:
天高云淡
关键词:
小班其他活动
来源:
逍遥右脑记忆
“”,快乐的分享活动(
小班
)说一说小朋友,你有了好东西会怎么做?这时你的心里会怎样?你喜欢把快乐的事告诉别人,让别人也快乐吗?听一听:童话故事《小兔真快乐》小兔拔了两个萝卜回家去。路上,看见羊妈妈正在地里干活,小兔连忙走上去,送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑咪咪地说:“谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!”走着走着,小兔又看见小猪正在放风筝。小猪玩累了,口渴得很。小兔连忙跑过去,把另一个萝卜送给了小猪。小猪说:“谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!”小兔说:“你快乐,我也很快乐。”小兔回到家里,说:“妈妈妈妈,我把自己的萝卜分给了羊妈妈和小猪,我真快乐!”妈妈说:“你把这件快乐的事告诉了我,我也很快乐!”演一演师生一起表演小兔送萝卜后快乐的样子。做一做1、分享快乐情感:师生共同分享平时生活中遇到的快乐的事,理解把快乐的事告诉别人,别人也会快乐。2、分享食物:幼儿按小组分享食物,体验分享的快乐。3、表达分享情绪:教师:“小朋友,你觉得这样快乐吗?请把你的想法告诉老师和小朋友听;或者到操作区去在娃娃头上摆出你的表情。”《快乐的分享活动》活动设计活动目标:1、在欣赏、表演的过程中理解分享是快乐的。2、有积极的分享行为,感受分享的快乐。理论分析:“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环。要帮88助孩子初步懂得分享是快乐的,并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是:孩子的情绪往往不够稳定,不断转换,因此,要让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的机会。活动准备:1、通知
幼儿
带一些食物或玩具来园。(如一包饼干,一只橘子等)2、把故事内容制作成多媒体课件或投影片。3、在操作区投放一些心形叶子,供幼儿制作情绪树用。活动过程:一、 快乐的欣赏
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