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中班手工教案:纸杯《美丽的花》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园剪纸手工活动 来源: 逍遥右脑记忆

  设计意图

  小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后,是不是把它们就扔掉了?其实,废旧的东西也能变成漂亮的装饰品,不信老师今天就让纸杯大变身。因此,开展了这次别开生面的美工活动。小精灵儿童网站

  活动目标:

  1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。

  2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。

  3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持桌面的清洁。

  活动准备:

  1、各种花的图片 、教师范例。

  2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。

  活动过程:

  一、开始部分

  引导幼儿观察花的图片,感受色彩和形态的美丽与独特。

  教师: 这么多的花,你喜欢吗?如果你在花丛中会有什么样的感觉? 这些花都一样吗?有没有特别的地方?有哪些颜色?花瓣又有什么不同?

  二、基本部分

  1、教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础上,推测纸杯花的制作过程,老师出示范例,引起孩子的兴趣。

  师:

  (1)小朋友,你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗?仔细看一看。原来是用纸杯作的,今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。

  (2) 纸杯的什么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出来的?

  (3) 讨论制作的步骤

  老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线,一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后,将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色,并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。

  2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态

  师:

  (1) 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣?

  (2) 三角形的花瓣又怎样剪?

  (3) 怎样把纸杯花变得更加漂亮?

  3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视

  三、结束部分

  1、展示作品

  师:

  (1)你最喜欢哪一朵花?你觉得谁的花最有创意?

  (2)你觉得自己最大的进步在哪里?

  2、 将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。小精灵儿童网站

  教学反思:

  一个小小的不起眼的纸杯,在孩子们的小手下,慢慢的变成了漂亮的纸杯花了,孩子们被自己的小花陶醉在其中!孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣,好认真。充分利用交流评议,实现互动学习,促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。小精灵儿童网站


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