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送树叶宝宝回家

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

送树叶宝宝回家

活动目标:

1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。并能根据颜色进行分类。

2、体验活动的乐趣。

活动准备:

红、黄、绿三种颜色的树叶若干、课件、

活动过程:

一、导入活动。

师:“天气越来越冷了,风吹过来,看树叶都怎么了。(老师边说边抛树叶)”幼:“飘落下来了”

师:“哇,树叶落下来了!美不美、多不多?有些什么颜色啊?(红、黄、绿)哦,有红颜色、黄颜色、绿颜色,真漂亮啊!”

二、捡树叶。

1、师:“那我们来玩一个捡树叶的游戏,请你们每人去捡一片你最喜欢的树叶!听清楚哦,是一片”

幼儿捡一片树叶。师:“捡好的小朋友来来来,坐好!”

2、师:“你们捡了几片树叶?(幼儿集体回答一片)你捡的树叶是什么颜色的?(请个别幼儿回答。)”

三、根据树叶的颜色进行简单的配对。

1、观看课件:出示一片红颜色的树叶。

师:“看,这片树叶宝宝是什么颜色的?(红颜色的)”

课件声音:和我颜色一样的树叶宝宝举起来。(幼儿举起一样颜色的树叶,老师可以引导幼儿与树叶宝宝问个好。)

师:“好,请红颜色的小树叶休息一会吧。”

2、课件:出示黄颜色的树叶。

课件声音:我是什么颜色的呀?(黄颜色)和我颜色一样的树叶宝宝快快举起来!

3、课件:出示绿颜色的树叶。

课件声音:还有我呢!我是什么颜色的呢!(绿颜色)和我颜色一样的在哪里?(幼儿举起颜色一样的树叶)

4、课件:继续出示红颜色的树叶。

课件声音:我想找一个颜色和我一样的朋友?

师:“他的朋友是什么颜色的?(请个别幼儿回答:红颜色)”

课件上有出现另一片红颜色的树叶。师:“哦,找到了。变成了两片树叶了,真开心!”

5、师:“那你们想不想帮你的树叶宝宝找一个好朋友呢?(想)那你来说说你的树叶是什么颜色的?你要找的朋友是什么颜色呢?”(请个别幼儿回答)

6、师:“那你们就去帮他找朋友吧,找到了轻轻地回来!”

幼儿操作。

师:“找到了就跟你边上的朋友说说,看看现在有几片树叶宝宝了?”

7、师:“都找到了吗?现在你们有几片树叶宝宝呀?(2片)他们两个颜色一样吗?(一样)你找的树叶宝宝是什么颜色?”

8、课件:出示数字2。

师:“现在我们手里都有两片树叶宝宝。两片树叶可以用数字2表示。”

四:树叶排队。

五:游戏:树叶找家。

师:“树叶宝宝都要回家了!红颜色树叶宝宝的家在红颜色的圈圈里。黄颜色的宝宝在……那绿颜色树叶宝宝呢?(绿颜色的圈圈里)”。

师:“来来来,树叶宝宝要回家了!”老师清唱:“树叶宝宝回家了,树叶宝宝回家了!”

师:“哇,起风了树叶宝宝们都要飞起来了!”老师清唱:“树叶啊,树叶啊,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞!(幼儿跟着老师飞)风停了,树叶宝宝快回到自己家里吧!”



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