一、教材分析：

　　难点：用句式“因为…所以…”来回答问题。

　　重点：能根据小动物的特征为其选择合适的工作。

　　二、活动目标：

　　1、熟悉故事内容，理解故事中动物的特性与人类职业的相关性。

　　2、能根据自己的生活经验，大胆清楚地说出自己的想法，并用“因为…所以…”

　　来回答问题。

　　3、感受小动物找到合适的工作后的快乐，体验帮助他人的乐趣。

　　三、活动准备：

　　Ppt、小动物找工作练习纸。

　　四、活动过程：

　　一、谈话导入，认识工作。

　　1、师：

　　森林王国的小动物们都在找工作，你知道什么是工作吗？

　　小结：工作就是一种职业，通过自己的劳动，让生活更美好。

　　2、我们看看是哪些动物在找工作呢？（ppt呈现：

　　）幼：小猴子、小猫、小鸭、小羊。

　　师：这些动物有什么本领呢？

　　小结：原来每个小动物都有自己的本领。

　　二、引导幼儿按照动物的特性，将动物与“职业”

　　正确联系。

　　（1）分布展现每个动物与工作的错误搭配。

　　师：职业介绍所的小白兔说为这四种小动物都找到了工作，我们来听一听他们找到了什么工作？（播放录音）师：小动物们都找了什么工作呢？想不想看一看？（出示图片）师：刚才小兔子说了这些小动物都找到了什么工作呀？

　　（2）引导幼儿根据自己已有的经验，判断小动物的工作是否合适。

　　师：小动物们都找到了不同的工作，你觉得他们找到的工作合适吗？

　　师;为什么不适合？你用因为……所以来回答。

　　（请个别幼儿先来示范，强调语句的完整性。

　　）例：小鸭子不适合做路灯维修工，因为小鸭不会爬高,所以不能。

　　小结：因为小动物们并没用根据自己的本领来找工作，所以这些工作都不是适合他们。

　　（3）引导幼儿分别为这些小动物换工作。

　　师：小动物找到的工作都不合适，我们来帮他们换工作好吗？

　　师：你想帮谁换工作？请说出你的理由哦，请你用因为……所以来回答。

　　例：我想帮小猫换工作，因为小猫会抓老鼠，所以看管粮仓最合适。

　　师：

　　小动物们最后找到动作是不是和小朋友们说的一样呢？我们一起来看一看吧！

　　（出示图片）小结：只有按照自己的本领来找工作，才能找到适合自己的工作。

　　三、游戏：为小动物办“职业介绍所”

　　1、师：森林里面找工作的小动物越来越多，看，谁来啦？

　　师：这些小动物有什么本领呢？

　　2、小组讨论：他们做什么工作最合适呢？请你用因为所以来说。

　　幼儿讨论好后，请个别幼儿回来，并用“因为…所以…”的句式回答。

　　四、幼儿操作。

　　师：还有一些动物，他们也来到了职业介绍所，请你想一想他们的本领，然后看一看下面的工作，请你为他们划上线，划完后，你可以和你旁边的小朋友说一说，不要忘记用“因为…所以…”

　　说出你的理由哦。

　　小结：只有根据自己的本领做适合自己的事情，这样才能把事情做得更好。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/839429.html

相关阅读：大班语言：过桥米线的来历
大班语言教案：我们都是好朋友
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）
幼儿园大班下学期多元智能教案：牙刷的表演节
大班语言：小熊请客