现在都是独生子女多，家里比较娇惯，面对困境的与人相处的能力都很差，有的时候长篇大论的说教也许不起作用，生动有趣又具有意义的童谣小孩子却很乐于接受，本次《小熊过桥》内容比较生动有趣，念起来又很有节奏，朗朗上口，比较容易接受能在不知不觉中对幼儿进行勇敢教育，并让幼儿学会关心帮助困境中的同伴，进行道德品质的培养。
活动目标：
1、理解童谣内容 ，学习有节奏的念童谣，童谣的节律美。
2、通过学念童谣，感受小熊在过桥过程情感变化过程，教育幼儿中要有乐于助人和勇敢独立的性格。
活动准备：
幼儿有走独木桥的经历。幻灯片
流程
师幼互动
1、谈话，引起幼儿。
师：小朋友你们走过独木桥吗？走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言，总结。）小熊的外婆生病了，小熊要去看他，在去的路上要走过一座竹子做成的独木桥，你们猜在过桥是小熊会遇到什么是呢/?
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