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中班线条画教案:小蛛蛛织网

编辑: 天高云淡 关键词: 中班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。

  2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

  重难点:

  能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。

  活动准备:

  1.PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》,范例)。

  2.长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张,教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。

  3.刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛),竹笔。

  活动过程:

  一、导入:好忙的小蜘蛛

  1.瞧,谁来了?(PPT)

  (1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的?

  追问:他吐的丝是怎么样的呀?(即时示范)

  (2)如果你是小蜘蛛,你还会吐怎么样的丝呢?

  2.把我们吐的丝画下来,每人画一条,然后贴在小蜘蛛旁边。

  小结:这么多漂亮的丝,有的弯弯的,有的一折一折的,有的一圈圈的,还有粗细不同的,这下小蜘蛛就可以用来织一张漂亮的网了。

  3.小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝,这样网就更牢固了。(即时示范)天黑了,小蜘蛛的网织好了! (PPT范例)

  (1)请你仔细看一看、找一找,刚刚我们吐的丝藏在哪里呢?

  (2)你还发现了哪些不一样的地方?

  追问:这两条丝是怎么样织在一起的呢?

  小结:原来,不同的丝都可以做朋友,这样就能变出不一样的网。

  二、创作:小蜘蛛织网

  1.小蜘蛛还织了一张更美丽的网!这张网有什么不一样?(PPT范例)

  2.你们想不想做一只小蜘蛛,也来织出漂亮的网呢?(幼儿操作,教师指导)

  三、评价:漂亮的蜘蛛网

  问:你最喜欢哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些漂亮的丝织成的?


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