活动目标

　　1、通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激发学习的欲望。

　　2、提高观察的全面性，思维的发散性及操作的协调性。

　　活动准备

　　1、淀粉水、碘酒、糖水、醋水、盐水、水、酒、针管、喷壶若干。

　　2、各种蔬菜水果切片若干。

　　活动过程

　　一、猜一猜

　　1、教师：小朋友们看，我这有一张画，你们看到了什么?(什么也没有)

　　2、这里有一种神奇的药水，现在我把它喷上去，这次你们看到了吗?(看到了)

　　这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)

　　到底是怎么回事?等一会我们就会找到答案了。

　　二、做一做

　　1、教师：我今天还给小朋友们带来一瓶水，你们看，它和以前的水有什么不一样呢?(白色)

　　教师：我们叫这种水为淀粉水。我还给小朋友准备了许多东西，在这些东西里有一种能使淀粉水

　　变颜色的，是哪一样呢?

　　2、我们一起来试试，把观察到的记录下来。

　　教师巡回指导。

　　3、请小朋友们说一说自己的发现。

　　三、找一找

　　1、教师：刚才我们发现淀粉水遇碘变蓝，那哪些东西里有淀粉呢?(幼儿自己猜)

　　2、教师：到底哪里有淀粉呢，我们一起来找一找。

　　四、教师巡回指导。

　　3、谁找到了淀粉，你是怎样找到的?

　　4、教师：实验我们做完了，你们知道这幅画中的秘密吗?

　　(用淀粉水画的，碘酒喷上去，就看到了)

　　淀粉不仅仅有这一种玩法，还有许多好玩的玩法，以后我们再一起来研究。

　　五、活动延伸

　　结合美术活动“奇妙的画家”，让幼儿用淀粉水绘出图画，再用碘酒喷出来。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/895300.html

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