小班美术教案：颜色躲猫猫

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　　《颜色躲猫猫》

　　教学设计生活化、游戏化的相关性分析：

　　颜色是儿童每天都看得到的东西，颜色存在于每个人的生活中。它使世界美丽，也美丽着孩子的心灵，为了熏陶孩子的美感，针对小班幼儿的年龄特点，使幼儿成为色彩的探索者。让幼儿发现哪里有颜色？试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞等展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。

　　活动目标：

　　1、正确辨认蓝色和黄色。

　　2、知道绿色可以由蓝黄两色变出，乐于探索周围事物中的颜色。

　　3、体验帮助他人的乐趣。

　　活动准备：

　　1、蓝色、黄色颜料、棉签若干。

　　2、画有树干的画纸人手一张。

　　活动过程：

　　1、颜色认一认。

　　——能正确辨认蓝色和黄色。

　　——展示2种颜色小精灵，请幼儿说说它们的名称。

　　2、颜色抱一抱。

　　——让2种颜色抱抱，会发生什么事情？请幼儿进行猜测。

　　——将蓝黄两色，进行调和，变成绿色。

　　（评析：教师将黄、蓝两种颜色以抱一抱的拟人的手法，让幼儿更容易理解颜色的融合。）

　　3、帮助大树长出绿叶来。

　　——树林中的好多大树的叶子被阵大风吹走了，我们来帮助它们。

　　——利用手中的棉签，和蓝黄两色的颜料来给大树画上绿叶。

　　——教师示范，利用2支棉签，先点上蓝色，在颜色未干时点画上黄色，就变出了绿色的树叶。

　　（评析：用点画的形式，在点画的过程中感受颜色的变化，体验变化的趣味。）

　　4、把画好叶子的大树送回家去。

　　——看看谁的树叶最多。

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