活动目标

　　知识目标：了解线可以传递声音的功能。

　　情感目标：

　　1、感受自己动手制作和探索的乐趣。

　　2、体验与同伴合作完成作品的成就感和与同伴合作玩耍的乐趣。

　　技能目标：

　　1、训练幼儿穿线，打结的能力。

　　2、培养幼儿的观察力和动手能力。

　　教学重点：幼儿能合作完成制作土电话。

　　教学难点：幼儿打结固定绳子，以及探索线对声音的传递作用。

　　活动准备：

　　1、长短一样的棉线若干。

　　2、幼儿每人一个纸杯，牙签。小硬纸片。

　　活动过程：

　　一、出示土电话，导入新课。

　　1幼儿观察土电话，并回答土电话的构成，特征。

　　2请幼儿试一试，打电话。

　　二、制作土电话

　　1、教师示范，讲解做法。

　　1)用牙签将两个纸杯的底部戳一个小洞。

　　2)利用牙签尖将棉线穿过两个纸杯底部的洞。

　　3)将穿过纸杯底部洞的棉线缠在小硬纸片上，再打结加以固定。

　　2、将幼儿分成两人一组，共同制作土电话。

　　1)幼儿两两制作土电话。

　　2) 老师巡回给予指导。

　　三、实践活动

　　1幼儿两两合作玩打电话

　　2请幼儿尝试用多种方法进行对话，比较其中的不同点。

　　1)如果线没有拉直，可以听到声音吗?

　　2) 线拉直了以后，可以听到声音吗?

　　3) 如果两组的线交叉着传话，还可以听得清楚吗?三组、四组、五组呢?

　　四、结束活动

　　请幼儿展示自己的作品，并分享交流合作的经验。

　　五、延伸活动

　　幼儿在区角活动区用不同的线做土电话，用不同的材料装饰土电话.并探索不同的线对声音传递地的影响。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/903226.html

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