小班教案《两只小小鸭》
单晓兰2011.04活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲第二句的节奏,学习自然地边唱边做歌表演动作。
2、借助教师的动作提示,较准确地接唱亲亲小嘴巴的象声词。
3、乐意参与集体演唱活动,体验与同伴说悄悄话的乐趣。
活动准备:
小鸭手偶两个活动过程:
1、复习韵律活动《小鸭走》。
2、幼儿与同伴玩"说悄悄话"的游戏,理解"悄悄话"的含义。
(1)请一名幼儿和教师说悄悄话,并针对这一行为提问。
(2)幼儿两两结对玩"说悄悄话"的游戏,体验说悄悄话的乐趣。
3、幼儿欣赏教师演唱歌曲,理解歌曲的内容。
(1)教师边操作手偶边示范演唱歌曲。
(2)组织幼儿围绕歌词内容谈话,引导幼儿尝试用歌词来回答。
(3)用夸张的口型突出"亲亲小嘴巴"的节奏。
4、幼儿学唱歌曲。
教育活动反思单晓兰《两只小小鸭》节奏轻松明快,歌词幽默诙谐,很适合小班幼儿演唱。在教学过程中,为了让孩子理解"悄悄话"的含义,我请了一位幼儿到前面来,和她咬着耳朵说了一些话,其余的幼儿好奇极了,伸长耳朵也想听,孩子们的注意力一下就集中了,通过这样的演示,幼儿理解了"悄悄话"就是不能让别人听到的话语。而后,我边操作两个手偶边范唱歌曲,由于有了前面的基础,幼儿很快就听明白了歌词内容,同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染,都哈哈大笑起来,学习的积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突出"亲亲小嘴巴"的节奏,解决了难点所在。
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