2、物质：IBM电脑、鱼类和甲壳类动物的图片
活动进程：一、导入
出示鱼类和甲壳类动物的图片，请幼儿观察并说出它们有哪些不同，可以分成哪两类。
二、展开
1、请一幼儿按正确的程序打开电脑，从主房间进入分类站，幼儿观察屏幕上有什么动物，怎样分类。
2、请幼儿分组讨论应如何分类。
3、请一幼儿操作电脑，其余幼儿观看他分类是否正确。
4、幼儿分组操作，将其分为鱼类和甲壳类动物两类。
5、探索性操作：.点击踩板(能看到所有里面的图片)
·点击滑道上的杠杆(出现更多需分类的图片)
·点击分类罐可选择分类的数量。
6、讨论：鱼类和甲壳类动物与人们有什么关系?
三、结束：教育幼儿要保护其生存环境，不要向河水中乱仍垃圾，防止污染河流。为了保护电脑，请小朋友按正确的程序关闭电脑，结束。
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