教材分析:
假如蛇穿上衣服,它会穿不上裤子;假如海象穿上衣服,它的衣服就会总是湿答答的;假如长颈鹿穿上衣服,那它长脖子上就会需要带很多条领带……这是绘本《动物绝对不应该穿衣服》给我们展现的动物穿衣后的有趣事、尴尬事。这本可爱的绘本,由美国的一对夫妇作家合作完成。它用幽默的、调侃的和书面语言告诉每个动物都有自己的特性,它自己的衣服,即天生的衣服最完美。
在这个绘本中,有两个价值点可以挖掘:1)对于动物穿衣后发生的有趣事的表述。2)对动物外形和皮毛特性的了解,以及这些特性与穿衣服之间的可能产生的矛盾的设想和表达。
目标:
1)仔细观察画面,能大胆讲述动物穿衣后遇到的各种尴尬。
2)结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,并愿意发表自己的想法。
3)体验绘本所表达的幽默,知道动物天生的衣服最完美。
活动准备:
绘本ppt
活动过程:
一、导入。
1.说说自己的衣服。
2.说说人为什么要穿衣服?
3.提问:动物能穿衣服吗?为什么?
4.提问:如果给动物穿衣服会怎么样呢?
二、看图讲述,说说动物们穿衣后的尴尬和不便。
1.观察图一(如果给母鸡穿上衣服),提问:
1)母鸡穿了什么?
2)可是……?
3)为什么会出现这样尴尬的事?
4)请你用完整的话把这件事说一说。(假如给母鸡穿上衣服……)
5)你觉得母鸡合适穿衣服吗?
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/912816.html
相关阅读:幼儿园大班语言教案:春雨的色彩(散文)
大班语言:过桥米线的来历
幼儿园大班下学期多元智能教案:牙刷的表演节
大班语言教案:我们都是好朋友
大班语言:小熊请客