活动目标:
1、 合理利用费旧物品,培养幼儿环保意识。
2、 幼儿乐意使用各种方法,做出各种物品。
3、 提高幼儿手部肌肉动作的灵活性。
活动准备:
1、 一次性的杯子和盘子,吸管,勺子,彩纸 。
2、 已经制作好的作品:鱼,海马,龟,海星,贝壳等。
3、 水彩笔、剪刀(圆头)、镊子、胶水。
4、 摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)
活动过程:
(一) 观看录象,讨论
1、师:出示一次性杯子、盘子、吸管,勺子,提出问题:①看看录象中的他们把这些放哪里了?②你喜欢吗?③你看到了,你想怎么办?
2、一起安静的观看录象,师:①哪位小朋友告诉老师你喜欢这样的行为吗?②你看到了,你想怎么办?(幼儿相互讨论)
3、师:小朋友们真能干,知道应该把这些用过的一次性杯子、盘子、吸管,勺子扔在垃圾桶里,那小朋友再想想有没有更好的办法了呢?请小朋友相互讨论一下。
4、师引导:①扔在垃圾箱里就没有了,一次性杯子、盘子、吸管,勺子还可以使用,当然还是有的东西用了就不能再用了,小朋友想一想我们可以怎么做?(听幼儿说)师:小朋友真有办法,我们可以把它们分开(垃圾分类)。②那这些有用的东西我们能不能把他们利用一下,美化一下我们的环境呢?(听幼儿说)有小朋友说可以做成东
西,那可以做成什么东西呢?(教师出示用一次性餐具做好的东西)
6、 参观制作好的物品。
(三) 幼儿操作
1、 师:老师为你们准备了好多的东西放在桌子上,小朋友自由选择材料做自己喜欢的东西,做好后,请放在老师专为小朋友举办的“我最能干”手工艺展区中,等一下,我们一起要拿到外面去展览,给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看。
2、 师:①小朋友还记得在做东西的时候剪刀该怎么拿、怎么放?②拿剪刀给其他小朋友时应该怎样拿?(幼儿回答)
3、 师: 在使用胶水时,小朋友不能贪心,用多少,取多少,应该在老师给小朋友准备的湿帕子上擦手。
4、 小朋友在做的时候,用剪刀剪杯子,盘子时,最好在心里想一想自己要做的是什么再用剪刀剪,不然剪坏了就很浪费!
5、 对幼儿收拾整理桌面进行鼓励。
(幼儿操作,教师个别指导)
(四) 小结
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