活动名称:早期阅读:鼻子、眼睛和嘴巴
活动目标:
1、以眼睛、鼻子和嘴巴的有趣对话,引起幼儿对文字的兴趣,培养
他们良好的阅读习惯。
2、通过活动,让幼儿了解问句与答句语气、语调的变化,以及口眼鼻的部位。
材料提供及环境创设:
教具:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵字卡一份、投影仪
学具:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵字卡若干 ;人手一册图书
指导要点:
1、 请幼儿说说你的脸上有什么?它们长在哪里?(什么的上面、什么的当中、什么的下面)
2、 师利用投影仪让幼儿自由阅读。
3、 师生互动质疑,了解幼儿的阅读能力。
4、 幼儿听师阅读,幼儿边听边看阅读书。
5、 师幼讨论眼睛、鼻子、嘴巴的有趣对话,并引导幼儿认识其文字。
6、 抽生字卡共同扮演角色,俩俩结伴说一些有趣的问答对话。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/923136.html
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