锅碗瓢盆交响曲（小班）

活动目标：

１、能积极参与活动，感受节奏乐的快乐。

２、愿意跟老师一起听音乐打节奏。

活动准备：

１、各种餐具。

２、《苹果》音乐。

活动过程：

１、出示餐具

看看，今天老师给你们带来了什么东西？我们来认识一下，说说它们都叫什么名字？

２、想想平时这些东西都是在哪里用的？

３、今天，老师要用这些勺子，盘子来敲出好听的声音。（老师示范用不同的餐具，敲出不同的声音，可以有节奏的）

４、好不好听？你们想不想来试试，那小朋友可以跟老师一样选好多种餐具来敲一敲，听一听。（幼儿自由的敲餐具）

５、好不好玩，感觉怎么样？那么想不想敲出更好听的声音。

６、现在请你保管好自己的餐具来听一听，老师现在敲的声音，好听就跟老师学一下。

７、真能干，你们敲的真好听，太棒了。现在请你们保管好手中的餐具和老师一起来听一首音乐《苹果》。

８、这首音乐真好听，要是我们用我们手中的餐具给它来点伴奏可能会更好听，试试，好吗？

９、前奏的时候可以点头，听好音乐敲。

１０、我们班的孩子可真能干，敲出了这么好听的声音，如果他们的眼睛能看好老师，那敲出的声音会更好听，来试一遍。

１１、这首歌啊是我们最喜欢唱的了，而且唱的可好听了，今天有这么多老师来看我们，那我们就表演给他们看一下吧，唱的时候要怎么样？我们还可以自己来伴奏。

１２、太棒了，我们今天学会了给音乐打节奏，是不是该祝贺一下（大家一起很开心的敲餐具）。

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