活动目标:
1、能从诗歌中体会到妈妈对孩子的爱,同时对幼儿进行母爱教育。
2、会有感情地朗读诗歌。
3、认识字词:洗脸、梳头发、换衣服
活动准备:
1、教师大图书,大字卡。
2、幼儿小图书。
活动过程:
一、稳定情绪。小游戏“小手转转”。
二、导入,引出诗歌。
“小朋友都爱自己的妈妈吗?为什么?(引导幼儿说一说自己为什么爱妈妈。如:生病时妈妈会照顾我等)那妈妈爱你们吗?我们来唱一首爱妈妈的歌《我的好妈妈》。(与幼儿一起拍手演唱歌曲。)
小朋友都怎么爱自己的妈妈,那我们现在要来学习一首爱妈妈的诗歌。
三、让幼儿带着问题自由阅读。
1、 “请小朋友取书后翻开12页,认真看看图上都有谁,他在干什么。”
2、自由阅读后请幼儿把书放在自己的椅子下。
3、让幼儿自由发言,讲述自己看到的内容。
四、师幼一起阅读大图书
1、“到底是不是小朋友说的那样呢?听老师朗读一遍诗歌,你们就知道了!”(教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。)
2、诗歌叫什么名字?
3、诗歌中说到“谁”给我洗脸?妈妈还给娃娃做了那些事情?(依次出示“洗脸”、“梳头发”、“换衣服”字卡
4、出示字卡后幼儿跟教师念两遍。
5、诗歌里还说到“我”是谁的妈妈,为什么?(引导幼儿说出自己的想法)
五、小结:我们都爱自己的妈妈,妈妈也非常爱我们
六、幼儿跟教师一起划指念诗歌。
请你们把右手食指放在封面《分级阅读》四个字上开火车,再翻到12页,手指放在“妈妈“上开火车。”
七、放音乐,幼儿收小图书。
八、“我们再来唱一首爱妈妈的歌《hello,mommy》”
九、活动结束。
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