活动目标:
1、培养幼儿良好的倾听习惯,初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。
2、引导幼儿在游戏中巩固目的字,快速识记目的字:羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。
3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。
活动准备:
1、大灰狼、小羊的图片各一幅。
2、用绿色卡纸、红色卡纸、蓝色皱纹纸布置成草地、太阳、小河等场景。
3、写有目的字的小鱼图片8张。
4、节奏鲜明,动感强的磁带。
活动重点:
快速识记8个目的字:羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。
活动过程:
一、教师讲述故事,引起幼儿的兴趣。
1、教师边讲故事,边出示事先布置好的狼和小羊的场景。
师:今天老师给小朋友讲一个故事,故事的名字叫《狼和小羊》,有一只小羊到河边喝水......
二、引导幼儿和教师一起讲述故事,并出示目的字。
师:(出示太阳公公的图片)刚才呀!老师讲故事的声音把太阳公公吵醒了,太阳公公说:“小朋友们讲的什么故事呀?能不能讲给我听听?”
师幼共同讲述故事,边讲述边出示目的字,并反复敲打三次。
师:故事的名字叫小羊和谁?
幼:狼。师出示目的字:狼,贴在黑板上,并让幼儿说这条小鱼的名字叫什么?
幼:狼。依次以同样的方式出示其余目的字。
三、文字搬家,巩固幼儿对目的字的识记。
1、第一次文字搬家,师:小朋友们听,谁在喊“救命呀!”噢,原来是小鱼在喊“救命”呢!小鱼说天气太热了,我们在岸上都快渴死了,救救我们吧!我们一起把小鱼送到小河里好不好?
交代送小鱼的规则:必须说清楚“X X小鱼,我送你回家”。让幼儿挑选自己认识的小鱼,送到小河里。
2、第二次文字搬家,引导幼儿把小鱼钓到鱼缸里,教师强调让幼儿必须说出被钓小鱼的名字。
3、第三次文字搬家,教师摸出鱼缸里的鱼,让幼儿快速抢答,谁在第一时间又快又准的说出小鱼的名字,老师就把小鱼送给这个小朋友,让他养在自己的小鱼缸里。(幼儿双手合拢做捧物状,当小鱼缸)
4、第四次文字搬家,教师出示鱼妈妈的图片,让幼儿送小鱼回鱼妈妈身边,送的时候必须说“妈妈,妈妈,我回来了。"
四、引导幼儿听音乐做身体动作,音乐结束时打死大灰狼。
1、师:在这个故事里,你们喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
2、大灰狼太坏了,小朋友们都想打死它,在打死它之前先跟老师活动一下我们的手和脚吧。(听音乐,做全身动作)
3、幼儿一起伸出拳头,打大灰狼,教师快速把图片上的狼头取下来。
五、打死大灰狼幼儿高呼,分享胜利的喜悦。
幼儿听音乐做欢庆的动作,随老师离开教室。
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