有益的学习经验:
1、听懂故事。
2、知道什么叫粗心。
3、有幽默感。
活动与指导:
1、和幼儿一起谈论兔子:它的长相特征。它做侦探了,——引出故事(会走的手套)。提问手套怎么会走呢?
2、讲故事。边讲边依次请幼儿看相应的图,以帮助理解。
3、提问:谁是耳朵侦探?
谁丢了手套?
手套是什么颜色的?
耳朵侦探撞着谁了?
他在雪地里扒出来什么了?
他为什么要揪公鸡的冠子?
手套为什么会走呢?
4、为什么说耳朵侦探是个粗心的侦探呢?告诉幼儿做事要细心,不然就会出错。请幼儿回家给爸爸妈妈讲故事。
附:
会走的手套
有个兔子侦探。
他是长耳朵的耳朵侦探,是个粗心的耳朵侦探。
今天,地上和山上一片白,堆着雪。耳朵侦探刚起床,揉着才睡醒的眼睛,开始吃早饭。他把奶油涂到烤面包上,刚“吧唧”咬了一口,“咚咚咚”,有人敲门了。
“谁呀?请进来。”
“耳朵侦探,早上好!”
“早上好!小猫,你最怕冷了,干吗这么早就来了?”
小猫伸出两只手给他看,只有一只手戴着手套。
“哦,这可是大事件!请放心,我是有名的大侦探,马上就会给你找到的。”
耳朵侦探放下面包就出去了。
“吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”,耳朵侦探在雪地上跑,没想到,“咕咚”一声撞上了谁的
胖身子。
“我大没礼貌了,对不起。你能不能不挡路,让我过去呢?”
不管耳朵侦探怎么请求,对方总是一声不吭。耳朵侦探往后退一步仔细看,原来站着的是个大眼睛的雪人。
“嗨,白道歉了!”
耳朵侦探生气了,“嘭”地踢了一下雪人的肚子,忽然,他看见那里面有一块红颜色的东西。
“啊,发现了!真棒,真棒,是手套啊!”
耳朵侦探扒开雪,拽着红色的东西说:“天冷,冻上了,真硬啊!”
等扒出来一看,不是手套,是一把红色的铁铲。
“哎呀哎呀,这当然硬啦!再到别处去找吧。”
“吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”,耳朵侦探向小山跑去。山下有公鸡的家。篱笆上露出红颜色。
“呀,太好了!是谁捡到了手套,好心好意地挂在这儿。”
耳朵侦探抓住手套就拽。奇怪,不管他怎么拽,也拽不下来。他又尽力一拽。
“咯——咯——咯——多疼啊!”红色的东西叫了起来“耳朵侦探,你干吗拽我的冠子?你这淘气包!”
“啊,是公鸡先生啊,我……我以为您是手套……”
“说傻话,我是公鸡!”
“对……对不起。”
耳朵侦探鞠了一个躬,逃走了。再到别处找吧。“吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”他跑上了小山。在山上,他遇见一个小怪物。
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