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诗歌太阳和月亮(小班)

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

.活动计划

活动名称:诗歌——太阳和月亮

设计意图:

《太阳和月亮》是主题“白天和黑夜”中的一个素材点,根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点,根据幼儿的生活经验,我将原有的诗歌进行了改编,将诗歌中的植物全部改为了动物。

小班孩子喜欢琅琅上口的儿歌,于是,我试图通过让幼儿对儿歌的欣赏和简单的创编,在满足孩子喜欢有节奏的语言的同时,让孩子体会文学作品的情趣。

活动目标:

1、理解诗歌内容,能根据自己的生活经验区分白天和黑夜。

2、在初步掌握诗歌结构的基础上,启发幼儿根据已有的经验进行创编。

活动准备:

太阳、月亮、小鸟、小兔、小朋友图片

活动过程:

一、导入,引起兴趣:

1、今天,老师请来了两位客人,看看是谁呀?(太阳和月亮)

2、太阳是什么时候出来的?月亮是什么时候出来的呢?

3、过渡:太阳和月亮带来了一首好听的诗歌,名字就叫《太阳和月亮》,想听吗?仔细听听,诗歌里有谁/

二、感知理解,学习诗歌

(一)第一次欣赏:(不出示任何教具)

1、你听到诗歌里有谁呀?

过渡:听听诗歌里还有谁?他们怎么样了

(二)第二次欣赏:(边出示教具边朗诵)

提问:你还听到谁了?他们怎样了?

(三)、学习诗歌:

1、这首好听的诗歌叫什么名字呢?

2、太阳和月亮可喜欢我们小朋友了,我们一起用好听的声音来念给太阳和月亮听好吗?(朗诵一遍儿歌)

三、创编诗歌:

1、白天,太阳出来了,除了小鸟、小兔、小朋友醒来了,还有谁醒来了?

2、小结:老师把你们说的小动物一起编进儿歌好吗?

3、这么多小动物都醒来了,白天热闹吗?(热闹)白天真热闹

4、那么,月亮出来了,除了小鸟、小兔、小朋友睡着了,还有谁睡着了?

5、月亮出来了,大家都睡着了,一点声音也没有的,夜晚怎么样的?(夜晚静悄悄)

6、现在,我们把小朋友编的诗歌一起连起来好吗

7、今天,我们一起给太阳和月亮念了好听的诗歌,晚上,我们在一起讲给爸爸妈妈听好吗?

附诗歌:

太阳出来了,小鸟醒来了,小兔醒来了,小朋友醒来了。白天真热闹。

月亮出来了,小鸟睡着了,小兔睡着了,小朋友睡着了。夜晚静悄悄。



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