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幼儿园小班综合教案:老鼠和钟

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、感受故事情境,练习慢走,快跑,侧身滚。

  2、体验和同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音活动过程:

  一、教师讲述故事《老鼠和钟》,感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。

  师:今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事,那是什么故事呢?我们先来看一下,这是谁?(老鼠)那这个呢?(钟),那么今天的故事就是《老鼠和钟》,咦,老鼠和钟会发生一件什么有趣的事情呢?仔细听!

  二、老师提问,帮助幼儿理解故事,知道游戏规则。

  (1) 小老鼠肚子饿极了,它想出洞口,但是害怕遇到谁?

  (2) 小老鼠饿得实在受不了了,它是怎么样跨出洞去的?

  (3) 忽然小老鼠听到什么声音?它越想越怕,连忙怎么样?

  (4) 小老鼠实在饿极了,第二次又走出洞口。这一次,它听到了什么声音?小老鼠吓得怎么样跑回洞里去?

  三、教师述说故事情境,幼儿练习慢走,快跑,侧身跑。

  师:这个故事可真有趣,那我们也来表演表演吧!

  四、 游戏《老鼠和钟》

  师:真是个有趣的故事,老师还把它编成了一个游戏呢?想玩吗?变、变、变,我变成了一只小老鼠!

  1、教师带领幼儿做老鼠悄悄地走出“洞”(离开座位)在活动室四周东找找、西望望。如听到“滴答”声快跑回来,再次慢慢地走出洞口,听到“当当”声侧身滚回“洞”(座位)。

  2、教师根据幼儿的活动量控制游戏的次数及节奏。

  师:咦,这滴答,当当当……到底是什么声音呀?是小猫吗?那是什么?(钟)哦,是钟啊,那我们还怕什么,哎哟,肚子饿得实在受不了了,小老鼠们赶快出动找吃的吧!

  附故事:老鼠和钟滴答!滴答!滴答!……一间黑黑的屋子里,什么声音都听不到,只有钟摆在响。小老鼠虽小,耳朵特别灵。这是什么声音?他缩在洞里,不敢伸出头来。肚子饿极了,真难受啊!一定要出去找点东西吃??怕什么!就是碰上那可恶的猫,被他咬死,总比饿死在洞里要好些。他想到这里,鼓起勇气准备出洞。他真的出洞了,非常小心地向四周看个仔细,然后轻轻地一步一步跨出去。忽然传来了“滴答、滴答”声,小老鼠一下跑回来,钻进洞里去了。饥饿使他第二次走出洞,这一次,他走得远了一点,忽然“当!当!……”钟声响了十二下,吓得他连滚带爬地逃回洞里。“好险啊!差点没把我吓死!”这一天夜里,他没有吃到一点东西,整整饿了一夜。


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