活动准备：

　　、幼儿已经在散步、游玩等活动中观察过秋天的景色、纸、笔和油画棒；反映秋天美景的图片（瓜果、落叶、丰收等）活动目标：

　　、能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识、能将感受到的秋天的特征，秋天的美反映在绘画作品中、大胆布局画面，能运用色彩描绘秋天的美?活动过程及内容、欣赏图片，引导幼儿谈论我知道的秋天（）出示图片，引导幼儿欣赏美景提问：图上画得是什么 ？你觉得哪里好看？

　　（）提问引发思考秋天是什么样的 ？

　　提问：这些画都是画家心中的秋天，你们心中的秋天是什么样的？

　　（）请幼儿大胆介绍我知道的秋天鼓励幼儿大胆说出自己的想法，教师可适当引导幼儿从秋天的色彩、果实、植物的变化等方面说起。

　　、画一画我知道的秋天（）提问：如果请你也来画一画秋天，你想画什么呢？

　　()请幼儿说出自己的想法及理由。

　　（） 请幼儿绘画，教师帮助幼儿尽快确定绘画的内容?、展示作品，相互学习（）展示作品。

　　（）相互评价和学习。

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