引言:常常听到父母对宝宝说“不”,因为要让孩子明确知道——并不是所有的要求都能满足,不是想做什么都可以。比如在他们会伤害到自己或他人的时候,面对生理或心理“断奶期”的时候,提出过分物质要求的时候,滋长不良习惯的时候……父母的“不”,流露出对孩子的关心、保护和指导。
不敢想象我那个可爱的小男孩有一天会变得如此叛逆,但就我了解,一个1岁多的孩子虽然嘴里说着“不”但实际上并不是在抵触什么,那是他们独特的表示自立的正常方式。专家说:“孩子在1岁左右,不论是大脑发育还是身体发育都有一个比较大的飞跃,孩子会意识到诸如‘我可以独立做事,我应该试一试’等概念,他在尝试他可以达到的极限,但所采取的方式并不存在任何恶意。”
事实上,1岁孩子说“不”时更多是带有玩耍的意味,而不是叛逆或脾气不好之类。在大笑着或微笑着对一切事情都说“不”的同时,让他们感觉到这个词本身的力量。这种反面行为也许不会恰恰发生在孩子刚满12个月的时候,但是在孩子进入第二年后,它可能会出现在这一年的任何时候,而且会持续几个月的时间。孩子做出的反叛举动实际上也是他们对正在形成的自我的认知。也许,他对你从衣橱中精心挑选出的所有的衣服都不置可否,但你要记住,他正在通过否定你的意见,肯定自己的喜好来学习怎样作出决定,怎样为自己考虑,他的反抗实际上是他觉得安全、信任的举动。专家说:“他得到的正是他探索自我世界所需要的精神上的支持。”
你要尝试了解孩子到底想说什么
对孩子的抵制情绪可以采取冷处理的方式,不要过于在意。有时候孩子有限的表达能力很可能就是他说“不”的导火索。很多情况下,当他无法准确表述自己的心情时,这个词出现的频率是最高的。尝试着了解他要表达的意思,然后替他说出来,并给出一定的选择性答案。假如他不让你替他剪指甲,你可以说:“你肯定是怕疼了,那咱们来先剪我的指甲,你会发现它一点都不会疼的。”
下面介绍其他几种可以正面引导孩子摆脱抵触情绪的方法:
1、提供有限的选择机会
要让一个刚学习走路的孩子慢慢地建立自信,给他自己做决定的机会非常重要。记住太多的选择只会让孩子无所适从。例如你的孩子拒绝在书桌上作涂色练习,这时你就可以给他提供两个选择方案:“我们可以在这里涂色,或者玩拼图游戏,你喜欢做哪一个呢?”
2、以身作则
众所周知1岁的孩子是最善于模仿的,而这个单词“不”又几乎是最容易吸引他们注意力的,所以,作为家长,你平时也要尽量避免说“不”,如果孩子很少听到你说“不”,他自己也就不会总是提起它了。首先,要提高家里的安全系数(对孩子而言),然后尽量多使用比较丰富的语言,比如“停”、“危险”以及“热”等,在表达反对的意愿时多使用正面的语言,比如可以用“我们坐下吧”来代替“不要站在高凳子上”等。
3、保持冷静
提高嗓门、恐吓或请求一般都很少能够改变孩子的意愿,让他从“不”变成“是”。实际上,愤怒的反应只会更加刺激孩子,将来甚至做出更偏激的行为。所以,要避免激化他的情绪。相反,我们可以采用分散注意力的方法,比如把他带到另一个房间,逗他开心,拥抱他,这样他就会忘记刚刚自己强烈反对的事情了。在与这个年龄段孩子的交往中,幽默的作用可是不可小觑的。如果孩子就是不要穿袜子,你可以假装袜子是一个娃娃,正在寻找它的伙伴——-脚趾呢。
4、坚定立场
如果你一定要孩子做某件他不情愿接受的事情,你应该向他作出解释,告诉他:“你应该戴上帽子,这样就不会被晒伤了。”然后明确告诉他戴与不戴的结果:“如果你戴帽子,我们就可以在公园里玩,如果你不戴,我们就只好回家了。”你可以给予警告,但必须说到做到,这样可以让孩子领悟到即使是试探也是有极限的。在孩子给予配合的时候,记得要夸奖他,你的鼓励和耐心对他的影响将是长远的。
分享1岁孩子的成长
喜欢“聚会”
即使才满1岁,孩子们就喜欢聚在一起玩耍了。每当他们看到其他小孩子的时候,就会用手指着他或高兴地尖叫。但是千万不要以为他们的聚会和大人的一样充满理性,这个年龄的孩子还不懂得怎样去分享,所以家长必须要准备足够的玩具,以便孩子们在发生争吵的时候分散他们的注意力。
同情心
在这个阶段,同情心开始萌芽。如果他受伤了,你可以给他安慰。你的安慰同时也会让你成为受益者,在你需要的时候,孩子也会给与相同的抚慰。马萨诸塞州18个月大的Cavan Crowley就是一个典型的例子。她的妈妈Lee说:“假如我表现出很悲伤的样子,Cavan就会给我一个拥抱,有时候,我故意作出类似的表情,就是想让她拥抱我一下。”
喜欢“反对”
在了解到每个人都有自己的情感的同时,孩子们也发现其他人的情感有时候和自己的是不一样的。实际上,这时候的孩子已经知道在好多问题上你不一定和他持有同样的观点,但是即使与你的观点冲突,他也不会觉得有什么不对。也许他的举动和观点有时会让你觉得非常不可理喻,但如果你把它当作是孩子的好奇心在作怪,你就比较容易容忍了。
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