看到摇篮的妈妈们每天都能和儿女在一起，对他们进行早期教育，我的心里充满了羡慕，三岁之前的教育是多么重要啊！可是为了工作，我不得不在宇儿一岁三个月的时候离开他，而且相隔千山万水。整整两年，他在我的记忆里几乎是一片空白，有的只是他对着相片在电话里稚嫩的叫得我啼泪长流的几声??妈妈；有的只是我中间回去看他时，他脸上多出来的被木头刀子扎出来的伤疤和从屋顶摔下来断了的左腿，还有在给他的腿拍片时不哭的坚强。两年啊！一个婴儿最宝贵的两年！我错过了，成了我心中永远的遗憾！
三岁三个月时，我们把他接到了泉州，我们终于生活在一起，在享受与宇儿团聚的幸福与快乐的同时，也尝到了教育他的酸甜苦辣。因为两年的空白，我用了很长一段时间来了解他，让他改掉奶奶宠出来的坏习惯并培养好的习惯。
宇儿来到我们身边不久，送他去上幼儿园，因为胆子小，身体差，再加上环境与语言的陌生，前半个月几乎天天哭。每次去接的时候，都看见他坐在窗前，把脸对着窗户，脸上是那种焦急、无助、无奈、期盼的表情。一看见我来了，就会马上跑出来扑到我的怀里委曲地边哭边说：“妈妈，我再也不来幼儿园了，我想你，我一天都看不见你，幼儿园里面不好玩。”无论我和老师怎样讲道理都没用，这真是让我头疼。有一天我又去接他，看见幼儿园里的游乐设施，灵机一动有了办法。我弯下腰牵着他的手，望着他的眼睛，微笑着对他说：“你们幼儿园里真漂亮，那些都是什么呀？你能给妈妈介绍一下吗？”他不情愿地含着眼泪说“好”于是他骑上了木马，边介绍边演示。接着到小花园里转了一圈儿。花园里出来走到滑梯旁时，他怎么也不肯上去，并连连后退说：“我不敢，我可不敢。”就连旋转小飞机都不敢上。（腿断了以后，他害怕一切与高度有关的游戏。）我没有强迫他。以后的日子里，我天天请他带我参观幼儿园的角角落落，并且不断地说：“真漂亮，真好玩，我都想来上幼儿园了。”就这样，我的情绪感染了他，慢慢地他对幼儿园有了感情。再到滑梯旁时，我看见有个比他还小的小朋友正在滑滑梯，于是敢紧对他说：“翔宇你看，那个小朋友真勇敢……”没等我说完，他已经跑到滑梯旁，边上边说“我也敢。”做到了！儿子做到了！我长长的出了口气，禁不住激动的抱起刚从滑梯上滑下来的他，亲着，笑着，眼里却盈满了泪水。我知道我的方法起作用了。也使我明白了我以后该怎么做。儿子变得爱幼儿园了，勇敢起来，身体经过不断的游戏活动也健康了许多，老师和我们的及时表扬使他对自已有了信心。
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