宝宝第一次上幼儿园，难免会有一些问题，如果老师反映孩子在教室里坐不住，总是动来动去，这是为什么呢？家长不要第一反应就是孩子有多动症，不要随意给孩子贴上这样的标签，分析孩子坐不住的原因有多种，年纪小，不习惯久坐，有别的东西吸引等等，当然这也有关注意力的问题，家长来听听专家怎么说吧！

　　宝宝在幼儿园坐不住的原因？

　　(1)宝宝年纪较小

　　现在的小朋友，入园的时间越来越早，有的2岁半、甚至2岁就上幼儿园了。较小的宝宝专注力往往比较差，容易被其他事物分散注意力。而且，宝宝的思想与行为是同步的，当他发现新目标时，可能就不会考虑幼儿园的行为规范了。4岁以前的宝宝，容易兴奋和冲动，常常不自觉地打扰他人；做事有头无尾、注意力集中时间短，容易随环境分散;行动不经思考，往往不顾后果。不过，这些问题妈妈都不用担心，随着年纪的增长，会渐渐改善。（如何让宝宝喜欢上幼儿园？）

　　(2)不习惯久坐

　　宝宝刚入园，对幼儿园的规范没有概念，做事会随心所欲。孩子会不管老师是否在上课，想站起来就站起来，想和谁说话就走过去说几句，看到玩具架上的玩具就会过去玩。有些插班的宝宝，更因为大声哭闹而影响正常上课，通常老师就安排保育员带他们在园内走动。这样的日子长了，宝宝就养成了习惯，误认为上幼儿园就是在园子里玩儿，再到教室里坐着就坐不住了。

　　要让宝宝了解幼儿园的规矩，讲道理是没有用的。只有在他站起来时，老师制止他，多次以后宝宝才会知道上课时不可以随意走动了。

　　(3)藐视老师的权威

　　有些古灵精怪的宝宝，老师爱逗他，他也知道可以和老师开开玩笑。他们并不是坐不住，而是在上课的时候有意去招惹老师或保育员，比如伸脚去绊保育员，抱住老师的腿不让通行等等。这些在被宠坏了的宝宝，已经充分认识到老师不会很严厉地对待他，爸妈只能寄希望于换班了。

　　(4)超常宝宝也会坐不住

　　一些资质超常的宝宝，接受能力比一般宝宝强很多，就算他们走来走去，可能学到的东西却比坐着不动的宝宝还多。他们因为学得太快，觉得坐着很无聊，所以就站起来走来走去。他们不仅上课坐不住，还可能不睡午觉，甚至把小朋友都叫起来玩。如果宝宝的多动行为严重影响到幼儿园的正常教学，家长应带宝宝去做相关的检查。确诊宝宝到底是多动还是超常，采取治疗或针对性的指导。

　　专家解答：宝宝在幼儿园坐不住怎么办

　　这个话题有点类似于怎么培养孩子专注的能力，怎么能让他坐得住。培养孩子专注不是要求他坐下，“你坐在那里，给我坐十分钟”。不是这样。我觉得最好的方法是找到孩子最喜欢、最感兴趣的的事是什么。前期有一个家长咨询，“我孩子多动症怎么怎么着”，我问他“他玩积木类的东西拼搭的时候专注吗”？家长说：“这个他能玩好一会儿，就是我让他干什么… …”。这么大的孩子不能你要求他干什么，对于专注力的培养，就是要基于孩子的兴趣，让他在自发的兴趣的活动中集中更长的时间，能够稳定和持续一段时间，这就是专注力以及专注的时间。

　　专注力是需要在孩子自身感兴趣的活动中去逐渐地培养和建立的，也需要在这种潜意识的、不自觉的活动中延长专注时间，也就是专注力能够从十分钟，十五分钟，二十分钟不断的在延长。他自己玩一个他喜欢的东西的时候，能够持续一个较长的时间。在这个时候，别人打断他，他会不舒服的。我们会有很多孩子专注比较好，比如他看DVD的时候，别人在旁边说话他不受影响，太吵了孩子会说“不要说了”，这说明孩子很专注。还有孩子定了神似的，他玩的时候你叫他听不见，吵也无所谓，这就是很专注了。从感兴趣的事情入手，要遵循规律培养他。（如何培养孩子时间观念）

　　妈咪们对“宝宝在幼儿园坐不住怎么办”的建议

　　1.与宝宝定协议是一种不错的方法，可以让宝宝学着自我约束。但是，只有具备较强自制力的宝宝，才比较容易执行协议内容。

　　2.可能是宝宝精力过旺，我朋友的孩子也这样，但幼儿园的老师却把他看成优点，比如老师在吃饭时，让他检查一下地面或者小朋友的小手，吃过饭后让他再跑一圈，看看谁撒了饭，如此等等，孩子过剩的精力就消耗了，上课或玩游戏也专心了，还当上了小班长呢。你可以现在家试一试看有没有效，可以再推荐给老师，宝宝的不正常有时并不是有毛病，要靠我们大人去发掘发觉再利用。

　　3.宝宝第一次踏进校门时可能还不能习惯上课要守纪律，以为还是在家一样想干嘛就干嘛，这时家长就要多指导孩子学校和家里的区别，在学校是要守纪律的，不是去玩，而是去学知识学本领的。在家也可以处处训练他守纪律，比如吃饭一起在桌子上吃，看电视要坐到椅子上看不可以站在电视机前面看等等。另外也可以跟老师沟通下，这个肯定要管的，把孩子送去上学，是学习，而不是让他自生自灭，要不出那个钱干嘛呢?

　　4.我家孩子上幼儿园时也有这样的毛病，我让他参加书法班，每天练字，练耐力，大约练了一年，情况好的许多。

　　关于坐不住的问题，很多孩子都有，小编觉得对于第一次上幼儿园的孩子来讲，需要一段时间适应，家长最好和老师勤沟通，多了解孩子在幼儿园的表现，当然，尽量让老师表扬孩子。您也可以了解更多关于学龄前教育方面的知识，欢迎您关注。

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