1、关于生的问题

　　1952年居然有性教育的海报。对于想孩子解释他从哪里来的问题，很多家长一直采用“骗”的办法。而通过比喻的办法不仅让孩子容易理解，而且让孩子对性有了一定的认识。

　　

　　女儿问妈妈：“弟弟是怎么来的？我又是怎么来的？”

　　这时正好是性教育的好时机，不可捏造故事欺骗儿童，可以用小猫、小狗、小鸡的比喻解释生育问题的事实。

　　如今儿童的性早熟和青少年性犯罪的增多，引起了人们的普遍关注。作为家长科学引导、比喻性的讲解，对孩子进行性教育，是关系孩子身心健康成长的一个重要课题，家长一定不要回避。

　　2、同情爱护

　　富有同情心的孩子，更能体会别人的感受，更加懂得关心别人,与别人分享。

　　

　　婴儿在母亲的怀抱里，可获得最宝贵的安全感。鼓励小朋友喜爱动物，发挥同情心，滋养正常情绪。

　　宝宝在妈妈肚子里的时候是听着妈妈的心跳声慢慢孕育成长的，当他们依偎在妈妈的怀里时，能够更近距离的听到妈妈的心跳声，这种声音会让宝宝感到特别的安全。从小要注重培养宝宝的同情心，因为拥有同情心是确保孩子不会偏离正确成长轨道的重要因素之一。

　　3、情的发育——父母之爱

　　给孩子适度的爱，犹如给花浇水，多了淹死，多了枯萎。

　　

　　子女不可溺爱也不可不爱，失去爱的性情暴躁、体罚责骂不是教育。要适度的爱护儿童心灵健康。

　　溺爱，是一种没有分寸的、不理智的爱，高尔基称它为“像母鸡的爱”。古人亦云：“娇出匪类”、“纵子育歹徒”。宝爸宝妈们要正确去爱，不要把爱变成了害。

　　4、好奇心并非破坏

　　这一点我们现在做的很糟糕，对于孩子的一切破坏都是责骂，却不能理解这是他对这个世界未知的好奇。

　　

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　　小孩并非有意破坏，只是想看看东西撕破后是什么样？给他一种代替物，让他去满足好奇心。

　　好奇心是每个孩子的天性和本能，家长首先要做的不是激发孩子的好奇心，而是要保护孩子的好奇心不受到干扰和破坏，不要打击孩子小小的好奇心。

　　5、妒忌与公平

　　父母对公平理念的执行和灌输，能起到很好的示范效果。切瓜的平均，与管理学的和尚分粥的智慧是一致的，和尚分粥不公平，老和尚说，分粥的那个人最后一个取粥，于是，分配从此公平了。可惜现在都是独生子女为主，这样的教育，太稀缺了。

　　

　　妈妈抱弟弟，哥哥哭闹要独占，要求偏爱；爸爸同样喜欢妹妹，从来不偏心；你切瓜，要平均，切了后，我来分，大家公平，才不嫉妒。

　　嫉妒是一种消极的情感，它往往发生在感到受冷落、不公平的情况下。家长要给孩子充分的爱，让他更好地渡过家里多了一个小弟弟小妹妹的时间段，要让宝宝明白爸爸妈妈依然是爱他的，是不会被抢走的。

　　6、勇敢与害怕

　　不得不说这张海报很有先见之明，对孩子的过分保护在今天看来是普遍存在的问题。

　　

　　破皮出血不喊痛，从小要有勇气。不要让他怕高、怕黑暗，不要让他畏缩不劳动。

　　要多鼓励多引导孩子去尝试任何事，不要让孩子觉得有很多事是不能尝试的。要从心理上引导孩子，帮助他克服怕高、怕黑等恐惧心理。

　　7、发展想象力

　　对于一个3、4岁的小孩来说，他根本不知道什么叫吹牛，让他尽情想象就好。

　　

　　儿童富有想象力，有时会虚构一个故事。画图，可以表达他的想象力。积木，可以建设性的利用他的幻想。

　　宝宝经常会有天马行空的创意和想法，尤其在宝宝三岁的时候。家长要做的应该是让孩子学会独立思考，引导实践，给予孩子足够的自由，鼓励他们开拓丰富的想象力。

　　8、关于死亡

　　

　　关于死亡，通过孩子身边花草小鸟的比喻让孩子更容易接受。

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