毓毓一岁七个月上的幼儿园，开始也哭，大概十天后就不哭了，也喜欢上了幼儿园。其实刚开始上的时候，我内心也矛盾过，尤其是才去的第四天吧，看毓毓做操，别的小朋友都站在自已班的队伍里，就她一个人站在两个班的中间，老师当时也没管她，我心里的那个难受劲啊真是。下午接孩子时，实在忍不住和老师说，希望老师多重视孩子，培养她的集体意识，其实主要还是希望老师不要不把她当回事。
后来上的日子久了，才发现其实毓毓的老师对她挺好的，因为她年龄虽小，但生活能力很好，老师比较省心，加上我常和老师交流，给老师说毓毓在家的情况，老师很快就了解了她，对她适应幼儿园生活起了不小的作用。现在毓毓在这家规模并不大的幼儿园读小班，九月就要升中班了。说起来毓毓还是有点内向的孩子，但幼儿园的每个老师都叫得出她的名字，而且知道她的性格，经常遇到了就逗她说话，很有耐心。老师对孩子好，我也就很满意了。这位妈妈是不是再坚持一下，孩子才入学时都有点不适的，毓毓也曾在才入园时生了一个月的病，为此我和孩子的爷爷奶奶争吵过，但在我的坚持下，孩子一直上了下来。我总觉得要是你现在放弃的话，将来再送孩子上学时，他可能还是要有同样的适应过程，如果过程是不顺利并且使大人也很痛苦的话，来一次总比来两次的好吧。
may6828 的回复： （写于6/6/2002 5:12:55 PM）
我女儿两岁三个月了。目前为止我还没有送她去幼儿园的打算。一来我是觉得女儿尚小，吃饭还不能完全自立。二来现在带她的阿姨也不错。当然这不是主要问题，关键是我有一种隐隐的担心，担心女儿和我小时候一样，不适应幼儿园生活。
我是四个月大时进的托儿所，按说应该很适应集体生活，但在我的记忆中，我去，托儿所，没有一天开心过，象顺顺一样，每天大哭不止，中午从来没有午睡过，也从来没吃饱过。因为在，托儿所，里太，孤僻，，什么演出啊，活动啊从来没我的份。我习惯了别人午睡的时候想心事，有时还趁阿姨不备，越过围栏去找妈妈，这种状况一直持续到我5岁，父母觉得可以让我自己脖子上挎着钥匙独自在家了，便不再逼着我去幼儿园。我那时的感觉真的是解放了。没事的时候，我一个人在家插上房门，大声地唱，由着想象拿笔乱画，要么就是组织楼里的孩子做各种能想到的游戏，那时是我幼时最快乐的记忆，而去幼儿园的记忆除了每天抱着妈妈的大腿大哭，被无可奈何急着要上班的妈妈狠心推开的痛苦记忆，真的是找不到一丝一毫快乐的影子。由于有了独自在家两年的独立经历，我练就了一副好嗓子，画的一笔好画（非专业），通读了十万个为什么，因为那时我有一种强烈的探究欲望，当我闭着眼睛佯装午睡的时候，我的脑子里灌满了各种各样的问题，阿姨没有时间和耐心给我讲解，那时父母忙着要养一大家子人也无暇顾及，但父母买了一整套的书放在家里，供我独自在家时消磨时间。自由自在的独自在家的两年锻炼了我，用当今育儿最时髦的话，大运动和精细动作及社会交往能力等等都很好。离开了幼儿园，我便一路高奏凯歌。
从我个人的经历，对上幼儿园不抱好感，但有时我会想，长达5年的时间无法适应幼儿园生活，是我个人气质原因，还是那时的阿姨不懂育儿压抑了我的个性使我不喜欢幼儿园?所幸那时一家好几个孩子，我不缺少玩伴，但女儿可没有我幸运，如果她不上幼儿园，她去那里找玩伴呢？
uchongchong 的回复： （写于6/6/2002 3:34:48 PM）
看到孩子可怜的样子，忽然想到自己小时候上幼儿园的经历。每次去，都坚持大哭，有时哭的老师没办法，带上班里的其他小朋友一起把我送回舅舅的办公室。当时确实感觉上幼儿园是件痛苦的事，因为我是跟姥姥和舅舅长大的，性格极端内向，自己被姥姥反锁在家里独自玩才是自得其乐的事情。而到了幼儿园，完全不知怎么和小朋友和老师相处，听不懂老师说什么，受小朋友的欺负，所以，不愿意上幼儿园。最后舅舅和姥姥妥协了，不再送我去，但是，我内向的性格也持续了二十几年一直到上班，又不得不融入这个大环境，还是少不了一个痛苦的适应过程，明显的由于性格上的缺陷很多地方起步都比别人晚很多。
我的儿子快两岁了，现在我特别注重他性格的发展倾向。因为现在也是我的妈妈在带他，宠爱他的家人很多。有时的老师有虐待倾向，使我从小就害怕师长！但如果是因为孩子自身性格的原因使他一时适应不了这个环境，那我会坚持送他去，而且会从更多方面入手，改变孩子内向的心理，让他在小朋友的环境里如鱼得水。
顺顺上幼儿园的困惑（下）
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