2011年4月2日，是第四个世界自闭症日。美国疾病控制及预防中心CDC2009年发布调查自闭症发病比例为新生儿1:110，男孩1:70 ;美国儿科医生学会2009年研究自闭症发生率为儿童1:91，男童1:58。中国还没有详细的调查数据，以美国数据推算，目前，全世界共有3000万自闭症患者，现今的中国大约有100万，这其中有40%是儿童。

　　自闭症又叫儿童孤独症对于大多数人来说都是一个相对陌生的词，某些偶像剧的流行，甚至让自闭症抹上一层暧昧的浪漫色彩，以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。然而，假如你真正了解孤独症，以得过“自闭症”为赋新词强说愁强说愁的想法就一定会马上抹去。

　　神秘的自闭症

　　自闭症这一概念是由美国精神病医生LeoKanner于1943年提出并确定下来的。但自闭症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了，可以说自闭症有一个很长的过去，但却有很短的历史。自闭症并非如大家想象中由于现代社会的环境的变化而造成。它是一种身体疾病，更是一种精神疾病，是一种弥漫性的发展障碍，意味着从在精神上陷入自我中心后，完全拒绝从外界吸收任何的信息，从而在智力、行为习惯、社会关系等方面都无法适应社会。

　　自闭症是可怕的，不仅是对患者本身，对患者家庭更是一个永远无法治愈的伤。不少自闭症儿童的父母在听到确诊消息后觉得晴天霹雳，而更多了解自闭症的严重后果后，更觉得未来的生活根本无望了。经过60多年的研究，自闭症的发病原因依然是医学界和心理学界无法解决的悬疑，而自闭症的无法完全治愈，增添了自闭症群体的神秘性。因为不了解而产生的对自闭症的种种猜想，让自闭症孩子无法得到及时的确认与治疗，而及早治疗是证明对自闭症最有效的一个干预条件。

　　自闭症的家庭诊断：11项早期征兆

　　1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;

　　2、五个月大，不能发出交流的咿呀声;

　　3、不能辨认父母的声音;

　　4、不和别人进行眼神交流;

　　5、九个月后才发出咿呀声;

　　6、说话前很少配合手势;

　　7、反复重复一个动作;

　　8、十六个月大还不能说出一个字;

　　9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;

　　10、两周岁不能说两个字的词语;

　　11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。

　　符合的越多，就说明孩子患有自闭症的可能性越大。早发现早干预，而不是讳疾忌医，是给自闭症儿童最好的关爱。需要提到的是，大多数自闭症儿童的语言发育都非常迟缓，千万不要抱有“贵人语迟”的侥幸心理，当发现孩子的语言发展明显低于同龄孩子，及早排除自闭症的嫌疑是必须的。

　　

　　

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　　自闭症的常见6大疑问解析

　　1、自闭症是遗传的吗?

　　自闭症的发病原因迄今仍然没能明确，遗传是非常微小的因素，基本可以忽略不计。所以，请不要因此对自闭症孩子的家长指指点点，歧视他们本来正常的身体。

　　2、孩子得自闭症是因为家长关爱不够?

　　自闭症并非是家长忽略孩子的惩罚，大多数的自闭症在1岁前甚至出生后1个月就有相关症状，没有证据证明二者有直接联系，缺乏家长关爱的孩子有可能患自闭症，也仅仅是增加了这个风险。

　　3、自闭症的男孩居多?

　　自闭症的男女比例大约为4：1，这个是得到确定的流行病学调查的数据，但显示自闭症可能与Y染色体有某种特殊联系。

　　4、自闭症是天才?

　　很多以讹传讹的例子试图向世人说明，自闭症是天才，诸如牛顿、爱因斯坦都被冠上因自闭而天才的帽子。实际上，自闭症从来跟天才划不上等号，就算是有某方面的超长技能，也是单一的发展，并不满足成为天才的条件：高智商、高创造力以及其他非智力因素个性因素。

　　5、自闭症是傻瓜?

　　多数的自闭症孩子同时智商不能达到普通人的水平，但请不要恶意的说，他们是傻瓜。目前的儿童智商测试量表比如公认的韦氏量表是给能正常交流的人设计的，从这个意义上说，无法断定沉浸在个人世界的自闭症儿童智商是真的不如人，还是完全没被测试出来。

　　6、自闭症是心理疾病吗?

　　自闭症儿童表现出的不与人沟通交流，自伤、暴力冲动等行为看起来是心理有问题的表现，但自闭症实际上是身心的全面发展障碍。自闭症儿童好比是天生带了一层隐形的壳，这个壳让他看不见人，因为无法与外界交流，才不能以正常的方式表达需求，目前的治疗也更多的是以控制情绪，塑造行为方向。

　　自闭症治疗的实用信息汇总

　　ABA疗法，已被证实的最有效的自闭症治疗方式

　　ABA是应用行为分析法( Applied Behaviour Analysis ) 的简称，是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童掌握所有步骤，最终可以独立完成任务，并且在其他场合下能够应用其所学会的知识、技能。它以操作制约的原理和方法为核心去更易儿童的行为，按儿童的学习目标，设计情境和选定可影响该目标行为的增强物，并以他们自发的反应行为，建立新的适应行为，消除或改善因自闭症征状而引致的不当行为。

　　这是目前中国自闭症康复机构和家庭训练中最常用的方法，对于自闭症孩子学会语言、生活自理能力等有显著效果。

　　自闭症权威诊断机构

　　目前中国自闭症最权威的诊断机构是北京大学医学部第六附属医院。

　　知名自闭症康复机构

　 目前国内的自闭症康复机构并不多，比较知名的是以下两家：

　　青岛以琳自闭儿训练部

　　北京星星雨教育研究所

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