孩子一旦进入青春期就会非常的叛逆，自我意识太强，事事都是以自我为中心，所以，家长要乘孩子还小就培养孩子学会换位思考。

　　孩子在很小的时候，是没有能力进行换位思考的，家长可以从让他们注意他人的情绪变化开始，逐步地培养。

　　当孩子满1岁时，自我意识渐渐明晰，开始能够意识到他人的情绪变化。比如看见有人开怀大笑时，他可能也会一起笑;看到有人伤心痛苦，他可能也会闷闷不乐。对于这个时期的孩子，家长可以多提供一些人物表情，可以是来自电视上的人物，也可以是卡片或书本上的，引导孩子进行观察。这种“察言观色”可谓是一种基础能力，只有会“察言观色”，才可能理解他人的情绪和感受。

　　孩子长到18个月时，不但能感知他人的情绪变化，还能做出适当的反应，比如看见小伙伴摔倒受伤，他可能会跑过去抱对方，或者把自己的玩具送给对方玩。如果你的孩子在这个时候不具备这个能力，那么你就要适当地引导，可以对孩子说：“看，小弟弟摔倒了，你去抱抱他，他就不疼了。”或者说：“小妹妹摔哭了，把你的玩具给她玩一会儿，她就好了。”孩子在日常生活中磕磕碰碰的会有各种感受，当孩子有新的感受时，家长可以让孩子说出自己的感受，然后尝试着推及他人，让孩子想象他人遇到这种情况，会有什么样的感受和想法。比如，自己磕着了很疼，然后让他想到他把别的小朋友推倒了，别的小朋友磕到地上也会很疼。

　　当孩子处于2～4岁的年龄段时，家长应结合实际情景，引导孩子根据人们的表情与行为判断其内心感受。比如看见爸爸下班后的表情，就能判断出爸爸很累，然后给爸爸捶捶背或端杯水，这样就可以减轻爸爸的疲劳。

　　孩子长到五六岁后，其知识经验和生活体验更为丰富，对事物的认识也更为深刻。这个时期，家长应该引导孩子学会倾听他人的感受，并根据他人的需求来做出行动。比如看见有的孩子摔倒了，可以对自己的孩子说：“你过去看看，问问小弟弟摔疼了吗，用不用你扶他起来。”这正是在引导孩子关心、体谅他人的感受。

　　步人青春期以后，男孩的自我意识还会变得更强烈。可见，培养男孩换位思考的能力不可怠慢。

　　(1)让男孩学会尊重、悦纳他人

　　在人际交往中，一个不懂得尊重他人，无法接受他人的优点，悦纳他人缺点的人，便不会懂得换位思考的价值所在。从某种意义上来说，能否站在对方的角度思考问题，并设身处地为他人着想，尊重是先决条件。对于男孩来说，只有先学会懂得尊重他人，悦纳他人，哪怕是自己的竞争对手或手下败将，进而才能明白换位思考的意义。

　　(2)教男孩学会帮助和体贴家人

　　在很多的家庭中，当孩子高兴地帮助满脸倦意的父母做家务活时，父母总会这样说：“去做功课吧，好好学习就是帮妈妈最大的忙。”“快去看书，这点忙爸爸自己干就行，不用你。”似乎在孩子的生活中除了学习，就没有其他的事。

　　岂不知，父母这样傲很容易误导孩子。这会让孩子觉得，在家中自己没有任何义务，只有特权。渐渐地，他们会习惯家庭给予他的一切，进而滋生出自私、冷漠，无视他人的快乐与痛苦的思维习惯。

　　(3)培养男孩的分享、合作能力

　　在男孩与他人分享、合作的过程中，也能增强自身换位思考的能力。当他们懂得与他人分享的时候，就会贴近对方的心，主动与对方分享一·切。要想保持长久的合作关系，男孩也要懂得换位思考，这样才能起到沟通合作的最佳效果。

　　在日常生活中，培养孩子的分享、合作精神，就应从这些小细节中做起。另外，妈妈还可以鼓励男孩邀请同学来家里玩耍做游戏，引导男孩学会与他人进行合作交往，并最终达到锻炼男孩换位思考能力的目的。

　　(4)鼓励男孩从事群体、对抗性活动

　　一般来说，在群体、对抗性活动中，能够强化男孩的集体意识，让他们能够在短时间内迅速强化自己的换位思考能力。

　　不懂得体谅爸爸妈妈的辛劳，这是如今不少孩子普遍存在的一个问题。由于从小受宠惯了，孩子变得娇生惯养，任性刁蛮，当他们犯错时，容不得父母的批评，听不进父母的劝告和建议，反而觉得父母故意找茬。如果你面对此情此景，一定会倍感伤心。那么应该怎样教育孩子呢?我想最好的办法莫过于让孩子学会换位思考，使孩子体谅父母的良苦用心和辛苦付出。

　　有的家长，也许是自己过去吃了不少苦，所以说什么也不让孩子吃苦：久而久之，就会使孩子养成衣来伸手、饭来张口的依赖心理，孩子缺少自立性和吃苦精神，不知道父母的辛苦，不懂得体谅父母，不懂得珍惜来之不易的生活。

　　当孩子提出霸道的要求、做出越礼的行为、犯了严重的错误时，他们有时候并不知道自己错了，这时候如果父母不告诉孩子错在哪里，而是对孩子进行暴风骤雨式的批评和斥责，孩子很可能既感到委屈，又不能理解，甚至对父母产生怨恨;这样的批评，显然是没有什么教育效果的。

　　怎样让孩子认清错误呢?最好的办法就是让孩子学会换位思考。许多误解的产生，都在于没有站在对方的角度看问题，一旦有了换位思考的意识和行动，误会也就自然而然消除了。孩子不理解父母，不懂得体谅父母，并不是因为他们真的没有感恩之心，不懂得孝顺，而是因为他们没有站在父母的角度看问题，所以才不明白父母的艰辛与不易。因此，只要让孩子学会了换位思考，对孩子的批评教育就成功了一半：之后父母只需对孩子进行简要的点拨和温和的提醒，孩子就会认真地去改正错误。

　　孩子不了解父母如何辛勤工作，以为一切来得那么容易，因此不懂得珍惜。而我们不同，我们小时候亲眼目睹过父母起早贪黑地工作，亲自实践着节俭和与家人的分享，所以更懂得珍惜。鉴于此，我建议家长朋友：如果孩子不做作业，不节约粮食，请带他和你一起去工作。条件允许的话，可以把孩子带到偏远的贫穷山区，让孩子去目睹、去感受、去对比一下，看看自己是多么幸福。这样，孩子就容易懂得珍惜和感恩。

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