很多小学的家长都有困惑：孩子做作业不专心，正确率不高，怎么办？
　　有一个小学4年级的家长是这样做的：“孩子做作业不专心，我就坐在他旁边一直陪着他。看到他没做对，我就立即指正让他修改。反正我每天下班后就一门心思耗在了孩子的作业上。但是一两周下来，孩子仍然做作业不专心，甚至出错的地方越来越多了。现在我真的是不知道应该拿孩子怎么办？”
　　我们常常说：“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的。”但是孩子的学习能力并不是与生俱来的，而是通过老师的教育，家长的辅导而培养出来的。
　　因此，家长如何辅导孩子做作业也是很重要的。这里从3个方面指导一下家长应该如何辅导孩子写作业
　　一、如何让孩子专心写作业
　　一些家长抱怨他们孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天。其实我们可以试试下面2个方法：
　　1、适时安抚
　　例如：孩子15分钟过去一道题也没有做。这个时候家长必须及时制止孩子这种消极的状态。
　　家长可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”。重新把孩子的注意力给拉回到作业上。
　　通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要保持平和对孩子说：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”
　　这种方法，实际上首先是停止了孩子拖拉做作业的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
　　不要看见孩子做作业拖拉就去责备，如“几道题，也要做半天，真没出息。”你越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
　　2、直接要求
　　孩子小学三、四年级以后，越来越顽皮，使用第一个方法让孩子做作业没有任何效果。这时候家长必须拿出应该有的威严，直接要求孩子去做作业。
　　具体来说，需要了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，可以直接收起孩子的作业，装在书包里，不让他继续做了。作业没做完的话就自己承担后果。
　　当然，如果孩子觉得时间不够，可以提出来，和家长商量好完成时间。在执行这一规定时，家长情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
　　二、如何指导孩子做作业
　　有一部分家长觉得自己学历不高，没办法指导孩子做题，其实未必这样，指导孩子可以从下面2点指导孩子：
　　1、让孩子反复读题
　　许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。这时候大人千万不要立即告诉他如何做。你这样做会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
　　正确的方法是：家长可以说：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”孩子遇到不会做的题，大人坚持让他再读一遍。这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
　　2、例题进行辅导
　　对于孩子认真想了很久都想不出来的难题，家长可以让孩子回忆有没有类似的例题。再和孩子一起分析一下类似的例题，说不定孩子就能举一反三呢。
　　或者家长可以多买几本例题讲解的辅导书，让孩子翻看一下，也许就会得到解题思路。
　　三、如何检查孩子的作业
　　—、二年级时，家长重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，自行改正。若孩子找出来了，要对孩子进行称赞。
　　三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
　　提醒一点，家长不要盯着孩子写作业。你在他身边盯着他的精神一直会处于高度紧张的状态，本来有些会做的可能也不会了。
　　最后，笔者建议父母亲自辅导孩子作业，这样对孩子的学习习惯、学习能力、学习方法有深入的了解，而不建议随意选择社会上的一些作业辅导班，这些辅导班最多只能解决孩子作业做完的问题，而不能解决深层次的学习问题。

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