新生儿是出生1个月以内的婴儿,既不会说话,也不会走动,可是如何进行教育呢?对此,很多父母都感到困惑。
新生儿有自己的身心特点
视觉:出生后他的双眼运动不很协调,有短暂性的斜视,见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉,并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视,目光可跟随近距离的物体移动。
听觉:听到声音时能安静一下,停止啼哭,对较大声音能引起象是吓了一跳似的拥抱反射。
味觉:已经发育良好,尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。
其他嗅觉较弱,但强烈刺激性气味能引起反应,温度觉和触觉也较灵敏,痛觉比较迟钝。
这些特点,都说明外界的许多事情已经被新生儿所感知。新生儿的早期教育就需要从训练五官感觉,培养敏锐的观察力入手,挖掘其智力和其它能力。婴儿出生两周后,需要为他布置一个适当的环境,父母可在距离新生儿眼睛20~40厘米处吊一个色彩鲜艳并有响声的玩具,并慢慢摆动,吸引孩子的视线,训练孩子目光固定和眼球的协调动作,并逐步训练追视活动,以此来发展孩子的视力和听力;亦可以用小手铃等音响玩具,在其耳边轻轻摇动,训练听觉反应;一些轻松愉快的乐曲,会使孩子保持良好的情绪,并有利于发展孩子的听觉感受力和美感;母亲在哺乳中需要经常地和孩子面对面交谈,以发展应答反应能力和记忆力;还可以拿一件小东西让孩子摸摸,让孩子体验冷、热、硬等不同的感觉……在月子里对新生儿进行早期教育,这对今后孩子的成长是非常有益处的。
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