爸爸妈妈们都害怕孩子长大后口吃，但是，有些孩子却偏偏说话结结巴巴，越是下功夫改，越是改不过来。宝宝结巴是什么原因造成的呢?如何去纠正呢?

　　造成结巴的原因：

　　1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。

　　2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃，同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

　　3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。

　　4、外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。

　　5、方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。

　　6、思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。

　　7、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。

　　七个方法帮助孩子告别结巴：

　　1、从容不迫地说话，经常停顿，在你的孩子说话结束后，等上一些时间再开始说话。

　　你的放慢的轻松的说话方式，比任何批评或建议，诸如“慢点儿说”或“慢慢地再说一遍”都要更为有效。

　　2、减少你给孩子的问题。儿童在说出自已的想法时，更为自由，回答成人的问题时则非如此。不提出问题，而仅是对儿童所说的话加以评点，让他知道你听清了他的话。

　　3、用你的面部表情，以及其他身体语言，向你的孩子表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。

　　4、每天，在固定的钟点，用一些时间，给予你的孩子全部的注意。此时，让孩子自已选择他所想做的事。让他带你参加他的活动，让他自已选择是否说话。当你在这时候要说话时，要用慢慢的，平静的，轻松的，带有很多停顿的说话方式。

　　对你的年纪幼小的孩子而言，这段从容的安静的时光，可以树立他的信心，让他知道，他的父母喜欢和他在一起。当这孩子长大时，这个时间内，孩子可以与父母自在地讨论他的感受和经历。

　　5、让家庭所有成员学习如何轮流地说话和倾听。儿童，尤其是口吃的儿童，会发现当没有多少打断，且听众注意倾听时，会更加容易说话。

　　6、观察你和你的孩子互动的方式。要增强这样一种方式，在这种方式下，你让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。要减少批评，快速的说话方式，打断，和问题。

　　7、最重要的是，要让你的孩子明白，不管他怎样，你都接受他。最强有力的力量，是你对他的支持，不管他口吃与否。

　　纠正宝宝结巴的游戏推荐：

　　唇部运动

　　嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。

　　嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。

　　撅嘴说“呜”，持续3～5秒。

　　嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。

　　嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。

　　嘴形从“呜”到“一”，连续做3～5次。

　　嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。

　　舌头运动

　　将舌头伸长到最大限度，持续3～5秒。

　　舌头快速伸出、缩回，连续做3～5次。

　　舌头分别伸向左、右嘴角，持续3～5秒。

　　舌头分别伸向上、下嘴唇，持续3～5秒。

　　舌头伸出，按顺、逆时针方向各转1圈。

　　将舌头放在牙齿面上，左右移动做清洁牙齿状。

　　脸部运动

　　用手轻拍脸颊、下巴和嘴唇。

　　紧闭嘴唇，吹起使脸颊膨胀。

　　用力吸气，使脸颊凹陷。

　　做各种表情牵动脸部肌肉。

　　除此之外，在日常生活中如吹泡泡、吹蜡烛、使用吸管等等都是很好的口腔运动。另外，注意在孩子说话出现错误时，不要大声训斥他，要有耐心地细心教导;和孩子说话速度不要太快;不要与其他口吃的人频繁接触;对习惯使用左手的孩子，不要强迫他改用右手。

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