很多家长以工作忙为借口，很少陪伴孩子，只买一些玩具丢给孩子，并不知道该如何引导孩子去玩，或者怎么样在游戏中去促进孩子语言发育。因此，今天跟大家分享一下如何通过玩具和做游戏促进儿童语言发展。

　　1、理智购买，不要贪多

　　在逛玩具店时，我们常会看到「宝宝早教益智玩具」，「知名早教专家推荐」，等各类玩具。对于这些所谓的早教玩具，父母们不要仅被广告词吸引，买之前要认真看看这些玩具到底是怎么玩的，再做决定。玩具并非多就好，有时候太多，反而让孩子分心。

　　因此有三个建议，一是购买玩具时，功能类型重复的玩具尽量不买;二是家里的玩具可以按照类别放进专门的收纳箱或者玩具框里收纳整齐，要玩的时候再拿出来;三是可以一段时间只提供几种玩具，其余的玩具暂时先收起来，每个月或每个季度轮换其中的几样。

　　2、分清玩具与教具

　　很多父母希望自己的孩子能尽早掌握一些知识。正是抓住了这种心态，商家想方设法在各种玩具中加入一些认知的内容，如数字，字母或拼音等。

　　孩子游戏过程中，多给他们看到或听到数字、字母等，寓教于乐，潜移默化，是不是会帮助到孩子的学习?

　　不是。如果没有人解释和教导，这种单纯地重复，在孩子耳朵里其实就和背景噪声没有太大区别。因此我们需要认真的思考，你买的到底是玩具还是教具。

　　如果是玩具，应该更多的保留它玩的属性，而对于需要掌握的认知学习内容，可以通过专门的活动去教授。并且，对于已经存在言语语言发展迟缓的小朋友来说，相较于数字、字母、图形这些认知内容，提高其语言理解和表达能力，让他能够听明白别人说的话的意思，能够更好的表达自己相对而言会更重要。

　　3、谨慎购买电动玩具

　　随着科技发展，玩具也越来越高级。只要装上电池，玩具会唱歌，会讲故事，会闪光，会震动，会走路。但是从语言治疗师的角度而言，这些看起来很高大上的玩具几乎做掉了所有事情，没有给孩子提供足够的想象空间和创造机会。

　　其实孩子在玩玩具的过程中模拟动物的叫声，来假装开动汽车，通过这些方式可以加深对事物的认知。而电动玩具有时会让孩子沉迷于声光电刺激。在这种情况下，除了反复按按钮，看玩具的表演，孩子没有获得太多其他的语言刺激，也没有更多学习的机会。

　　4、推荐开放式结尾玩具

　　开放式结尾，说的就是玩具的玩法不止一种，不是每次打开这个玩具，就只能遵照同一个系列的步骤玩下来。开放式玩具的好处在于可以给与孩子空间，提高他们的想象力和创造力。

　　不是只有商店里买的才是玩具，其实家里的很多素材，锅碗瓢盆，日常生活用品，充分利用起来，都可以成为孩子的玩具。比如塑料碗、塑料筷子，可以和他们「过家家」，也可以用空纸箱搭一个城堡。这一类玩具好处在于，贴近日常生活，容易得到且变化无穷。

　　5、充分利用户外玩具

　　除了家里的玩具，不要忘了户外场地里的大玩具，比如居民区的健身器械，儿童公园里的滑梯、秋千等，包括一些孩子骑的滑板车，这些其实也都是孩子们的玩具。在这一类的活动中，不仅能把语言能力的训练渗透进去，还可以锻炼到孩子的运动能力，一举多得。

　　最后，其实父母才是孩子们最好的玩具。爸爸妈妈给孩子们讲故事，发出搞怪的声音，把他们举高高，给他们唱歌，和他们玩捉迷藏，把玩具创造新奇的玩法。对于孩子来说，除了学习语言，学习知识，他们在年幼的这几年时光里，他们更需要父母的陪伴，他们要感受到父母对他们的爱、分享、聆听与沟通。

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