新生儿的日常活动无非就是吃奶--睡觉--哭，看起来没什么不同，但如果你把一群宝宝都放在一起，很快就会发现，他们的睡觉、吃奶、哭都不同。

　　有的宝宝静静躺在婴儿床就喜笑颜开，静静看着这个新鲜的世界和周围的事物;有的宝宝爸爸妈妈抱着都要哭哭啼啼;有的宝宝吃奶的时候都翻来覆去，像是再用柔软的身体扭动诉说着自己的不满，表现着自己的脾气。

　　这个世界上没有两片完全相同的树叶，宝宝这些日常普通行为的差异化个性化都是TA天生气质性格的一部分，是他出生前就形成的特质，等到第五个月的时候，宝宝也在思考如何通过面部表情、声音、不同的肢体语言表达不同的情绪。

　　作为家长，就要好好观察宝宝日常行为，发现TA的气质个性，这样才能帮助家长更好地调整养育方式。

　　1. 宝宝第5个月的时候会做些什么?

　　伸手抓握一些小的玩具、东西，研究小东西，好奇心在增强;

　　4~5个月的时候，宝宝可以良好的控制头部：学着转头;

　　5个月下半月的时候，可以训练宝宝趴在地上抬起头和胸，看一个东西;

　　5个月月底的时候，宝宝可以翻身;

　　宝宝还会通过面部表情表达出TA所喜欢或者厌恶的东西;

　　宝宝的感官系统：正在发育，有些孩子已经可以添加辅食了;但千万要注意不能让宝宝接近有毒、有危险的东西，因为TA很可能直接往嘴里塞;

　　听力系统：宝宝会将头转向声音源头的一方，如果这个时候宝宝对声音没有任何回应的话可以去看看医生了;

　　语言系统：开始模仿一些简单的语言，比如：啊、嗯、哦，而且还会一遍遍重复。

　　2. 根据日常确定宝宝的气质?

　　确定一个新生儿的气质个性很难，但随着月龄的增长，宝宝向外界展露的技能越多，你就能更好确定他的气质了。

　　我们也根据精神科专家斯特拉·切斯博士和亚历山大·托马斯提出的九个维度来判断孩子的气质特点：

　　1)活动水平：比如在吃奶、洗澡、喂食、穿衣服、换尿布是安静的等待还是扭来扭去?睡觉前和第二天都保持同一个方向还是睡前头在一边，睡起来头都偏向另一边了?

　　以这种宝宝一般情况下身体活动水平来判断宝宝的活动水平低、高还是不定?

　　2)规律性：是否按时感到饥饿、吃奶、排便、睡觉、起床、小睡等活动来判断宝宝身体节奏是否规律、不规律还是不定?

　　3)趋避性：第一次给一个小玩具TA是手舞足蹈的拿到玩具呢还是一点也不在乎?第一次见到一个亲戚，是微笑还是退缩、拒绝?用这种宝宝对新鲜事物的第一反应来判断宝宝的趋避性是非常谨慎、非常好奇还是不定?

　　4)适应性：把宝宝从婴儿床放到安全座椅上宝宝是一直哭闹不止还是很容易就可以适应?从妈妈带小孩交给奶奶带小孩宝宝的表现又是怎么样?用这种在某一阶段宝宝的适应过渡和改变判断宝宝的适应性是易于调适、调适较慢还是不定?

　　5)敏感性：吃的食物、味道、穿的衣服、用的卫生纸、宝贝霜等东西在接触的时候有没有不舒服，有反应，拒绝使用?比如垃圾桶有一点点脏东西的时候宝宝就哭闹，比如宝宝换尿不湿的时候是尿了很多就哭闹还是尿了一点就哭闹?用这种对所处环境的感知力做出的反应来判断宝宝的敏感性是高、低还是不定?

　　6)反应强度：饿了、醒了的时候是大哭大闹，声嘶力竭的大吼还是安安静静的微笑、哭泣?用这种对不同情况做出反应的能量级别判断宝宝的反应强度是高、低还是不定?

　　7)情绪：宝宝对外界的事物是天生的阳光开朗活泼还是内向深沉，必须需要爸妈哄哄抱抱才可以喜笑颜开?用这种宝宝对外界事物的整体情绪来判断宝宝是开朗的、严肃的还是不定?

　　8)分心程度：宝宝在吃奶的时候是专心吃奶呢还是吃会奶就东瞅瞅西瞅瞅?在玩玩具的时候是专心玩玩具还是玩着很容易被别人干扰?用宝宝对某一事物的专注度来判断宝宝的分心程度是专注的、易分心的还是不定?

　　9)持久性：在玩一个玩具的时候，这个玩具突然坏了，宝宝会寻求帮助或自己修好玩具继续玩还是换掉这个玩具玩别的?用这种宝宝在面对一些阻碍时候是否会坚持下去来判断宝宝持久度是高、低还是不定?

　　为了更好地了解宝宝独特个性，爸爸妈妈们可以适当做一些记录，把孩子当做一个独立的个体，创造出最适合孩子自然发展的环境，多掌握一些育儿知识，一点点小步尝试，和宝宝建立信赖和信任，这个时候的爸爸妈妈如何与宝宝互动、沟通、教育会奠定你们在整个童年和青春期甚至是成年期的关系。

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