外面的雾霾已经如此让人揪心，请还给孩子干净的心灵。同事最近被幼儿园的事情弄的焦头烂额，一个家长在群里吐槽说：幼儿园就会折腾家长。没想到这句吐槽得到了很多家长的响应，有些家长翻起了旧账：

“幼儿园让娃娃回家用胡萝卜做成小动物第二天带去，我和我老公忙乎了半宿，才勉强做了个小老鼠，第二天去上班都快困死了，这根本就是给父母留作业，有什么意义”；

“幼儿园让父母去参加亲子运动会，那周我们项目要结束，不让请假，孩子又非得让我去，最后老板给了我一周脸色看”；

“一个万圣节，这么兴师动众的，简直就是崇洋媚外，我这个月都没消停，天天儿子都在问我衣服做的怎么样了，搞这么个活动给家长添堵，浪费时间”；

“听说幼儿园张老师的老公是做幼儿玩具批发的，她费心搞这个活动就是为了宣传她家玩具，听说现场的玩具布置都是她负责的，回来孩子肯定要买啊”…..

于是群里炸开了锅。

万圣节的前一天，欢欢非常沮丧的和爸爸说：“万圣节活动取消了，幼儿园好几个小朋友都说张老师是坏人，不配当老师，张老师是坏人吗？”

同事意识到问题的严重性，找了另外一个老师询问，原来家长群里有家长联合起来抗议万圣节活动，并说张老师“徇私枉法”。

而后的几天，事情越闹越大，欢欢每天回家都说，小朋友们议论纷纷，有的说张老师要被撵走了，因为她贪污，有的说妈妈要给她转幼儿园，这里不好，甚至有的小朋友

不让张老师进教室，说她是坏蛋。

同事问欢欢：“你喜欢张老师吗？”

欢欢斩钉截铁的说：“我不希望张老师走，因为她唱歌很好听，但是小朋友都说她是坏人。”说完竟然低声哭了起来。

同事在群里发了一段话，结尾处写到：请不要将大人复杂的世界强加给孩子，请不要将模棱两可的谣言灌输到孩子的耳朵里，外面的雾霾已经如此让人揪心，请还给孩子干净的心灵。

群里很寂静。

后来幼儿园选择息事宁人，张老师被调走，前因后果并不明了。

同事心里堵得慌，一种说不清道不明的莫名苦闷，那三件美人鱼衣服，只好堆到了杂货间。

从前教育工作者曾经是最受人尊敬的职业。

古有老夫子，近有蔡元培。为师者语，唯命不从，孩子从师，训斥打手，孩子不敢作声，因为若是被父母知道顶撞老师，回家必定要再挨一顿教训。

然而，濒近现代，家庭教育和学校教育却如闹了别扭的夫妻，矛盾不断，经常互相指责。

其中掺杂着各种因素。越来越多的孩子接受义务教育，家长的教育意识越来越强，对教师教学水平、人格魅力的要求也逐渐增强，这本身对教师的数量和素质都是一个挑战。

然而教师本身就是一个无法程序化的工作，每个教师的特性若没有达到家长的要求，或是根本就是鱼龙混杂的滥竽充数，很容易激起社会整体对整个行业的批评。

但，太多的家长却过于强调学校教育的功能，忘记了家庭教育才是教育的根基。

近些年，媒体曝光了大量的校园暴力事件，每次看到事件下方的评论，着实让人震惊，70%的群众都在指责学校教育的缺失。

然而事实上，只要深入调查那些校园暴力的孩子，不是父母感情危机就是家庭关系紧张，还有一部分是留守儿童，长期缺乏父爱和母爱。

同事家欢欢经历的换老师风波，将孩子卷入家长与教师之间的战争是最愚蠢的做法，幼儿园是为了培养亲子关系才设立的各种活动，欢欢父母不亦乐乎的与孩子一起参与，乐此不疲，而很多家长只认为这是负担，并把负面情绪传染给孩子，更错误的是把没有经过证实的谣言灌输给正在建立价值观的孩子身上。将家庭教育与学校教育对立，是最不明智的选择。

有父母把教育“失败”的孩子，费劲心思的送入军营，希望军队可以替他们将孩子重塑，但往往事与愿违，退伍后依然游手好闲；有父母认为孩子有网瘾，将孩子亲手送入某网瘾治疗中心，寄希望于电击，得到的只是更加疏离的亲子关系；有父母省吃俭用，把长歪的孩子送出国，幻想国外的教育帮他们把孩子扶正，往往加重了坑爹的症状。

这一切，都是在逃避家庭教育的责任，而后，社会的教育会毫不留情掀开不合格家庭教育的底裤，让底裤上的污渍无处遁形。

如果孩子是一棵树苗，家庭教育才是树苗成长的沃土，学校教育更多的是浇灌，如果土壤盐碱超标或是污染遍地，再优良的营养液也很难让树苗茁壮成长。

作家三毛，曾经描述过她为何厌学，为何辍学。

三毛喜爱看书，感性的思维经常不适应理性的逻辑思维，于是不喜欢数学课，在数学课上看“闲书”，数学老师认为三毛是针对他，就总找理由刁难她，甚至骂她是猪。

倔强的三毛开始苦读数学，连续三次考试都得了满分，然而数学老师却当着全班同学的面说她是抄来的，三毛据理力争，于是数学老师拿出高年级的数学题让三毛验明正身，结果三毛得了零分，数学老师很得意，用蘸满墨水的毛笔在三毛脸上画了两个大大的鸭蛋，成了熊猫眼的三毛遭到同学的耻笑，数学老师还不作罢，又拉着三毛在学校走廊里走了一圈，极尽侮辱。三毛泪如泉涌，心如被人剜出一道裂口，血流不止。自此之后，三毛恐惧上学，宁可去墓地看书也要逃学，抑郁、自闭，甚至自杀。

一个道德败坏的教师，毁的可能是一个孩子一生的幸福。此时的家长，一定要据理力争，成为孩子坚实的后盾。

然而，现实中，往往这种情况下，很多家长会联想到，孩子一定是上课不注意听讲才招致老师的“批评”，甚至与老师一起怀疑孩子作弊，嘲讽孩子脆弱，并不加以疏导。

但是，当学校老师组织学生野外郊游或是夏令营时，会拉上孩子一起探讨背后的黑幕，揣测各种利益纠葛，用在工作中侦察各类小道消息的方式展现着各种对学校的不信任。

糊涂的父母，不在少数。

而优秀的父母，一定是该出手时绝不手软，该放手时两袖清风。

家庭教育与学校教育本该是琴瑟共鸣的夫妻，而不是互相猜忌的冤家。

只有家庭教育与学校教育的和谐共处，才能让儿女在社会教育中步步为营，步履翩翩。

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