许多孩子因为家长的溺爱与不坚持原则，尝到了“耍赖皮”的甜头，遇到自己不愿意去做的事情，常常以耍赖皮去应对，这是一种很不好的行为。那么，在孩子耍赖皮的时候，家长应该怎么去纠正呢?

　　孩子爱耍赖皮的原因：

　　一、隔代教育溺爱多

　　许多孩子在父母面前是一个样，在爷爷奶奶面前又是一个样。孩子许多不合理的要求常常在爷爷奶奶面前能够得到满足，即便偶尔爸爸妈妈会拒绝，爷爷奶奶也会想方设法满足孩子的要求。渐渐的，孩子们有了“靠山”，只要耍耍赖皮便能达到自己的目的。

　　其实，孩子们并不是故意引发家庭矛盾，而是利用家庭成员之间的教育不一致满足自己的需求。家庭所有成员教育应保持一致性，父母也要多与老人沟通。当孩子因为在父母面前得不到满足而去爷爷奶奶面前耍赖皮无效后，这些情况便不会再出现。

　　二、规则制定不坚持

　　许多家长都会给孩子制定各种各样的规则，比如:“再看五分钟电视就关掉”，可是五分钟后，却因为各种原因没有监督执行。还有的父母面对孩子的“苦苦哀求”将要求一再降低，从起初的五分钟延长到十分钟。孩子们尝到了“耍赖皮”的甜头，久而久之，孩子对家长的要求便不再理睬。

　　孩子认为，父母制定的规则是可以商量而改变的，耍赖皮会得到更多。家长不要总是以领导者的身份与孩子交流，在制定规则时，要以平等的身份和孩子共同协商制定。孩子们更易接受自己制定的规则，同时，严格执行规则也让幼儿养成良好的规则意识。

　　孩子爱耍赖家长该怎么去纠正?

　　1.不愿意去幼儿园或学校时

　　不要说：“不去上学怎么行，快点走!”可以说：“如果你今天不去的话，某某小朋友就不能和你一起玩了，他会失望的。” 一味地催促孩子要动作快，孩子往往因逆反心理作祟，觉得上学是父母强迫他去做的事，导致适得其反。在这种情况下，要转换角度，让孩子变被动为主动，比如，告诉他去幼儿园可以和小朋友玩，可以去做很开心的事情，孩子会更有积极性。当然，父母这样说的前提是充分了解孩子在幼儿园或学校的生活，确保孩子没有其他客观原因不去学校而只是在耍赖。

　　2.弄乱房间时

　　不要说：“看你弄得这么乱，赶快收拾好!”可以说：“宝贝，十分钟内把房间收拾好，妈妈给你读故事或者我们下楼去玩。” 孩子时不时地弄乱房间，几乎每天都在上演。父母一着急，容易对孩子发号施令：你必须马上收拾好房间!孩子听后觉得父母干涉自己太多，反而会表现出厌烦情绪，或者不理睬。父母除了转变说话口气，还可以带孩子到别的小朋友家里做客，看看他们的房间，让孩子慢慢学会自己整理。

　　3.早晨睡懒觉时

　　不要说：“快起床!要迟到了。”可以说：“宝贝，早上好，已经7点了，想想现在你该去做什么了?” 如何让孩子准时起床需要一定的技巧。有的家长会大喊或去掀被子，这种简单粗暴的方式会严重干扰孩子睡眠，不利于身心健康。可以教孩子自己设置闹钟，当然叫醒音乐要轻柔，让他自己去管理自己的时间。聪明的家长在叫醒时，不会硬生生地告诉他“迟到”这个结果，而要引导他，给予目标，孩子知道起来之后要做什么，培养他独立管理时间的能力。还可以在前一天晚上告诉孩子，明天早晨妈妈会及时叫醒他，让孩子提前有个心理准备。

　　4.孩子不肯独立完成作业时

　　要说：“你怎么这么懒?自己多动动脑筋!”可以说：“这是你的作业，我相信你会有办法的!” 批评孩子切莫伤害自尊心。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，他会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。多鼓励，少指责。明确规定一个学习制度，并给他找一个安静的地方，远离电视。孩子写作业时，不要在他身边转个不停，这会助长他的依赖心理。孩子拿不定主意时，可适当给予指导，然后走开或坐到一边。有的家长以孩子完成作业的速度为标准，有的家长以完成作业的正确率为标准，事实上，正确的方法是，以培养孩子的思维方式和能力为标准，让孩子在做作业中增长能力。

　　5.孩子不愿帮忙做家务时

　　不要说：“快帮妈妈把桌子擦干净……快帮妈妈把筷子摆好……快把地扫一扫……”可以说：“宝贝把碗筷摆好，我们马上开饭啦!”“宝贝，妈妈累了，你来扫地，我擦桌子怎么样?” 要孩子帮忙做家务的真正目的是培养独立性格。多表扬，多鼓励，孩子更乐于做家务，而且会做得很好。让孩子参与到家务事中来，负起责任，或明确这样做的目的是什么，能调动他的积极性。

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