串门是社会交往的一种形式，可以促进孩子性格变得更为开朗、合群，有利于培养他们团结友爱、宽厚待人、助人为乐的优良品质。教师要提醒家长，开始时家长可以根据孩子的特点，选择孩子比较容易接受和适应的环境来串门。比如：亲戚家。渐渐地，家长可以扩大串门的范围，比如有小孩的朋友或同事家，幼儿园的小朋友家等。教师还要提醒家长注意孩子在串门时的行为表现，及时鼓励孩子，掌握好串门的时间和频率，并针对串门的时间、地点和礼仪给予孩子及时的指导。
2 怎么教育不合群的孩子：鼓励家长树立信心帮助孩子克服害羞心理，提高交往的勇气。有的家长看到孩子孤僻、不合群的表现后，会顺应孩子，把孩子往人少的地方领或不带孩子出门。对于这种情况，教师一定要首先鼓励家长，让家长了解到孩子的勇气要经过反复锻炼才能培养起来，家长首先要对孩子有信心，这样才能帮助孩子克服孤僻、不合群的心理。教师还要提醒家长采用循序渐进的方法训练孩子，而对孩子的胆怯畏缩要用足够的耐心进行指导。
3 怎么教育不合群的孩子：鼓励孩子多与大孩子或成人交往许多孩子都喜欢与比自己打的孩子玩耍，孩子从小与大孩子或成人交往，对他们性格、行为规范、独立性、自信心、交往技能、智力发展等方面大有好处，并利于孩子形成能屈能伸的心理品质。因此，教师可以提醒家长，引导孩子跟比自己大的孩子玩，或多和成人玩，这会让孩子掌握更多的交往技能，从而有勇气和信心和同伴玩耍。
4 怎么教育不合群的孩子：为幼儿布置交友任务教师可以建议家长和幼儿约定，每天认识一个新朋友，如果在幼儿园结交到了新朋友，要记住了新朋友的名字并和新朋友一起玩耍。家长要及时鼓励孩子，完成交友任务后，家长可以给孩子适当的奖励，来增强孩子交友的自信。随着交友任务的完成，孩子的好朋友会越来越多，孩子主动和小伙伴玩的意愿也会越来越强，并能逐渐改掉不合群的缺点。孩子融入集体的大家庭中后，积极参加幼儿园的各项活动，在活动中就会进一步提高和发展自己的交往能力，形成良性循环。
5 孩子不合群的危害1、容易造成患者出现交流障碍
缺乏交流技巧，不爱与人说话，与父母之间缺乏安全依恋关系。
2、使得一些患者朋友出现语言交流障碍
语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，对外界不敢兴趣，完全处在自己的世界里。
3、重复刻板行为
有时候会对一些行为动作反复的一直循环做。
4、导致一些儿童出现智力异常
自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
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