①范畴测验：测查患儿分析、概括、推理等能力；
②触摸操作测验：测查患儿的触知觉、运动觉、记忆和手的协调和灵活等能力；
③节律测验：测查儿童的注意力、瞬时记忆力和节律辨别能力；
④手指敲击测验：测查儿童的精细运动能力；
⑤失语甄别测验：测查儿童言语接受和表达能力的功能以及有无失语；
⑥语声知觉测验：测查儿童的注意力和语声知觉能力；
⑦侧性优势检查：判断言语的优势半球；
⑧握力测验：测查儿童的运动功能；
⑨连线测验：测查儿童的空间知觉、眼手协调、思维灵活性等能力；
⑩感知觉障碍测验：测查儿童有无周边视野缺损、听觉障碍、触觉和知觉障碍。此测验可以评估儿童神经心理功能水平。另外，还通过左右两侧大脑学习成绩的差异和某些测验间的差异比较，进行脑损伤的定位分析。本测验的优点是可以反应大脑多方面的功能，从比较简单的感知、运动到复杂的记忆和思维，测验标准化，结果数量化。本测验的缺点是：重点不突出、不灵活，测验花费时间长。
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