活动目的：

　　1、复习单词：polliwog 、 duck 、 goldfish 、 frog 、 tortoise ，复习句型：Where are　you going？ I’m going to look for my mother.

　　2、学习小蝌蚪变成青蛙，外形特征特征变化的短语：back legs turn out，front legs turn out ， no toise.

　　3、在愉快的活动体验中培养幼儿对英语活动的兴趣和交流的能力。

　　活动准备：

　　1、小蝌蚪胸饰

　　2、请一位老师扮演青蛙妈妈，三个幼儿分别扮演duck goldfish tortoise角色

　　3、环境布置

　　对室内已有的环境创设进行局部完善，营造故事中的池塘氛围。

　　4、录音磁带（小蝌蚪前进的音乐）

　　活动过程：

　　导入：T： we are polliwogs. Do you know where is our mother？

　　S： I don’t know. T：OK！ Now， we are going to look for my mother

　　在音乐的伴随下进入场景。

　　1. Duck

　　T： What’s that？

　　S： Duck ！ Hello duck .

　　D： Hello！ Polliwogs，Where are you going ？

　　T： I’m going to look for my mother .（根据幼儿掌握情况，进行重复巩固）

　　S： 幼儿学说：I’m going to look for my mother .

　　D： Oh ， I know Your mothers have two big eyes and a big mouth.

　　T： what does your mother look like ？

　　S： Two big eyes and a big mouth .

　　T： let’s say Thank you to duck.

　　D： You are welcome .Let’s go .

　　S： Ok，Let’s go！

　　2. Fish

　　T： Hello！ Fish！

　　F： Hello ！Where are you going ？

　　T，S： I’m going to look for my mother .(反复学习这句话)

　　F： Oh，I know .Your mothers have four legs.

　　T： What does your mother look like ？

　　S： Four legs.

　　3. Tortoise(方法同上，学习Where are you going？ I’m going to look for my　mother. A white belly)

　　4. Play games ： < Row your boat > 让每个孩子复习巩固Where are you going？

　　I’m going to look for my mother. 学习小蝌蚪变成青蛙，外形特征特征变化的短语：back legs

　　turn out ， front legs turn out ， no toise .

　　5. 为妈妈做图片，复习巩固back legs turn out， front legs turn out ， no toise

　　.说得好的小蝌蚪变成小青蛙。

　　6. 找到妈妈（老师扮演的青蛙妈妈出场）。

　　M： Hello！ Babies， I am your mother . Come here！

　　T， S： Mummy！ Mummy！ Ah！ Ah！ I love you！

　　结束：复习歌曲<If you are happy>，活动在欢快中结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youjiao/425313.html

相关阅读：