此活动主要让孩子感知语言的韵律感和节奏感，培养孩子的想象力和创造力。
活动准备：
诗歌中涉及到的人物和动物的图片（小孩、奶奶、小姑娘、小猴子、小公ji、小虫子）。
活动建议：
和孩子对座，一边出示卡片，一边说儿歌。
将各种图片按照儿歌内容的先后顺序排列，家长和孩子一边拍手一边说儿歌。
鼓励孩子按照想象其他的内容，续编儿歌。
附：儿歌 《板凳板凳歪歪》
板凳板凳歪歪，
里面做个乖乖；
乖乖出来买菜，
里面做个奶奶；
奶奶出来烧汤，
里面坐个姑娘；
姑娘出来梳头，
里面坐个小猴；
小猴出来作揖，
里面坐个公ji；
公ji出来打鸣，
里面坐个小虫；
小虫出来咕咕容，
咕咕容！
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