我坚信这句话。口才也就是口语表达方面的才能。世间万事都需要通过语言表达来解决，口语表达是最重要方式之一。所以现代父母很注重培养孩子这方面的能力，甚至有为数众多的父母给孩子报了口才特长班。

　　一般来说，你想给别人留下第一印象，要靠你的言谈举止，这里要注意，言谈和举止一样重要，人们往往靠这样的第一印象估定其价值。可见口语的表达在生活中的重要性。

　　那么，亲爱的家长朋友们，你的孩子口语表达能力怎么样?当众开口说话时，有过紧张或者尴尬吗?你想不想让他拥有在众人面前出口成章的自信?如果他现在还不善于表达，你也千万不要放弃，试着寻找一种新思路，寻找一种语言表达的力量，抓住小学阶段，这个口语表达飞速发展的黄金期，让孩子脱颖而出吧。

　　感谢《儿童口语表达》这本书给予我的帮助。书中用详细、生动、最接近于孩子生活的小案例，展示了让儿童快乐表达，自信表达的即实用又简单易学的方法。本书文字简短，但极具说明力，是值得父母，小学生，以及教师阅读的好书。

　　翻开本书，你会了解到一个小学生成为演讲之星的经历，从怯于自我介绍，害怕和人打招呼，到最后成功的当了主持人，前后的差距天壤之别，但基灿做到了。

　　究竟基灿是怎么样一步步由讷于言变成演讲的高手呢?这本书，我拿过来后，花了两个早晨，由浅至深读了两遍，总结了出以下的十条规律，希望能给孩子们一点帮助。

　　第一、 口语表达，从出色的自我介绍开始

　　再过一个月，小学生们就要开学了，你的孩子会流利大方的进行自我介绍吗?怎么样让别人一下子记住你呢?

　　1、“我”字不可少。

　　2、不宜过度强调自我。

　　3、有趣且简短的小故事加深记忆。

　　第二、 测试下自己语言表达的类型

　　要找到自己的缺点，并通过努力，逐步改正。

　　这里有一张图，大家可以参考一下。

　　第三、 充实自己的谈资

　　谈资是能言善辩的基础。每天写日记，看书，随时记录，增加阅读面，成为好的听众，多向父母和老师请教。

　　第四、语言表达的蓝图

　　(以A 开头以A′结尾) 确定主题，整理思路，发言之前，整理草稿。开头，正文，结尾，我们可以采用A-B-A′的结构。

　　例如：

　　A 主题句：题材是“我的妈妈”，那么关于妈妈到底要说些什么叫呢?“我的妈妈”不能成为发言的主题。所谓的主题必须是“妈妈的某一点怎么样”的表达方式。

　　B 对A部分主题句加以说明，需要引用2-3个小事例来将对方说服。

　　A′再一次重申主题句，是为了提醒听众，所举的例子都是为了证明“妈妈某一点会怎么样”的主题。

　　第五、 音乐与演讲的结构

　　例：

　　A 蓝蓝的天空下，绿色的山坡上，小山羊在吃草。

　　B 下雨了，小山羊皱眉头，找妈妈，找爸爸，急得小山羊快哭了。

　　A′太阳公公出来了，羊儿蹦蹦跳，开心的小山羊。

　　A和A′的音乐是一样的，即使歌词不同，仍然会给人以顺利结束的感觉。如果不写草稿，很多同学就会无法顺利回到A段，往往会脱离主题讲到C、D、E。

　　第六、发言之前要做的准备

　　有备则无患。想写好发言稿，就要养成积累知识的好习惯。

　　第七、试着感动别人

　　表达真心的最佳途径就是寻找能够引起彼此共鸣的话题，只有自己的亲身经历才能真正感动别人。

　　第八、 发言的技巧

　　发言，就是说出自己想说出的话，即使没有任何技巧，仅仅凭借真情实感也能够感动别人，利用“引用技巧”表达情感。(引用技巧书中有详细介绍)。养成要仔细观察，坚持积累的好习惯。只要仔细观察，很多普通的小事都会变得有意义。

　　第九、说服别人的技巧

　　在生活中难免人遇到和别人争辩的时候，有些时候用说服代替争辩，会有意想不到的效果。那么说服别人的法则是什么?三七法则，三分说，七分听。书中还详细介绍了说服别人的同条同样重要的技巧，读来也很受益。

　　第十、语言表达的乐感

　　掌握语音的强弱，声音洪亮并不代表效果显著，有时冷静会带来的更好的效果，强弱得当是演讲成功的关键，学会控制语速给人以感动。说话要讲究气势，声调，节奏，甚至可以象音乐一样韵力。

　　做为一个现代人，不管你是多大年纪，什么职业，总会有当众说话的时候，口语表达足够好，你的人格魅力便会逐步上升，相反怯于表达，害怕在众人面前说话，在某种程度上来说不能不说是一种性格上的缺陷。曾经，我就是这样一个人。在口语表达方面我曾经是个失败者。在许多用口语表面的场合，我显得力不从心，难于应付，同时在无形中也损失了不少的机会与收获。这些年的经历给过我警醒，是在女儿出生以后，我想改变这一窘境，我不想让孩子看到一个缺乏自信的妈妈。我也在着力培养她语言表达的能力。

　　读一本好书，会有一种豁然开朗的感觉，语言表达绝对是一种能力。做为家长，一定赋予孩子这种力量。

　　最后我还想建议，孩子能亲自来读这本书，自己来读和父母讲解达到的是两种效果，你听别人讲解，得到的是别人理解和吸收过的知识，而你自己总结出来的是你自己学来的，有一位教育者说，会认真听课的孩子成绩一定好，但会自学的孩子成绩永远好，孩子，你肯定是想做后者吧。

　　工欲善其事，必先利其器，书中列举的良方便是利器，余下的就是我们努力把口语表达这件事做好，抓住小学阶段的黄金期，让我们的孩子在未来成为语惊四座的口语之星吧。

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