绿色性格的孩子，属于人群中最不显眼的，也最不喜欢引起别人注意的，他们甘于做一片陪衬红花的绿叶，享受着云淡风轻。

无所谓的绿孩子

在家里，绿色孩子基本不会提出什么要求，家长给予的欣然接受，没有也无所谓。在班级中，绿色孩子不会主动争取什么，就算是给到他，他也不会有太惊喜的表现。在跟同学相处时，绿色孩子会表现出惊人的忍让，他们不愿意跟任何人发生冲突，只要你好，我就好，什么都不会计较，而且这种忍让多数时候都是非常由衷的，本身就无所谓。

尤其是在面临选择的时候，绿色孩子就被难住了，他们没有明确的目标，经常挂在嘴边的就是“都行”“你说吧”“我也不知道啊”这类模棱两可的话。因此，绿色孩子在各种环境中，往往充当一种配角，或者跟随者的角色。

可贵的平和，看似慢一拍

在现今这个竞争激烈、人人都向上看的时代，绿色孩子的价值很容易被忽视，因为他们太平庸、太随和。绿色孩子也经常会让老师和家长感到困扰，不知该如何激起他们的进取心和行动力。

事实上，这类孩子身上有着很多大人一辈子都无法修炼的珍贵品质，那就是平和。这种平和可能会让绿色孩子比别的孩子慢一拍，但是如果发挥好这种平和的价值，老师一样能够以此为切入点，让绿色孩子的脚步加快，取得比其他三种性格的孩子更大的成就。

幼儿园老师曾给一个绿色性格孩子的评语：动作太慢，连上厕所都比别的同学慢，每次都最后一个回来。父母了解后发现，原来绿孩子不是动作慢，而是每次都等别的同学上完以后，自己方才如厕。令父母不解的是，平日家长教给孩子的都是勤奋上进、奋勇争先，从未给孩子讲过“孔融让梨”之类的故事，为何绿色性格的孩子天生具有如此谦让精神，连自己的生理需求都可克制？

幼儿园亲子活动——猜灯谜，猜对的可以去老师那领礼物。绿孩子排队，快要排到老师跟前了，另一个小朋友手一伸，绿孩子就让那个小朋友先领了。排了半天队，其他小朋友都领了好几轮了，唯独绿孩子还是两手空空。

其实，这种事情发生在绿色性格身上，一点都不怪。绿色天生不愿与人冲突，希求和谐稳定，克制自己的需求，满足别人，这是性格特质，与道德无关。

绿孩子需要的是你的耐心和支持

对于这类孩子，老师和家长最需要的是耐心，不能急于求成。要一步步引导和鼓励孩子形成自己的主见，这其中最重要的肯定方式就是支持，包括语言上和行为上的支持。

语言上，家长要用温和的态度，向他表明对他的期待和认可；在行为上，家长要多给他一些做决定的机会，让他习惯选择；并且在做法上，家长还应该给予细致的指导，用具体的步骤告诉他该如何做。

绿色性格的孩子不像其他性格的孩子那样有爆发力，可以一次前进多步，甚至自己迈步向前走，但是绿色性格的孩子可以逐步前行。每次只迈出一小步，慢慢地，平和的绿孩子会发现，选择其实也没那么多风险，相反，可能会赢得更多的尊重和支持，有更多的人希望他们这样做，那么，他们自然也就会选择一种更为其乐融融的生活方式。

动画片《麦兜的故事》中的小猪麦兜，就是绿色性格。迟缓而又敦厚的麦兜，在妈妈的殷切期待下，去跟师傅学习“抢包山”绝技，因为被师傅骂，打算放弃学艺。这时候，麦兜看到妈妈写给奥委会主席的信，信中写到：“他是一个好男孩，他知道怎么去抢那些包子，有一天我看见她抢包子，抢了一个奥运金牌，那就是一个母亲最大的安慰。孩子的才干让全世界都知道，父母做什么事都行。虽然你不知道我多渺小，但是我的孩子很大很大，有一天你（奥委会主席）也会知道。”这封充满了妈妈对麦兜信任和期待的信，让麦兜重新去学习，但是麦兜不是因为要赢，而是因为爱妈妈。

这就是绿色孩子需要的鼓励，不是成就感的吸引，也不是名利的诱惑，而是因为别人对他的期待和信任，为了爱这个人，他们会努力回报。

一位母亲和我分享女儿的故事。女儿的成绩在班里一直是中等，没什么值得炫耀的地方，只是在孩子们有争执的时候，女儿会想办法轻松打破僵局；在大家焦躁的时候，女儿能够讲笑话、剪彩纸安抚小朋友的情绪。

女儿的班主任说从教30年，第一次遇见神奇的事情，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。除了女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字，甚至很多同学建议，由她来当班长。当这位妈妈开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了！女儿想了想，认真地告诉妈妈说，“老师曾讲过一句话：‘当英雄路过的时候，总有人坐在路边鼓掌。’”女儿和母亲说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

这就是绿色性格的孩子！多少人年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。绿色性格的孩子一开始就把自己的位置定得稳妥，只是老师和家长心中对孩子有太多的期许，觉得不能甘于平凡。其实，如果健康、如果快乐，又有何妨？

请尊重孩子的独一性！

每个孩子都是独一无二的，他们身上有着看似不同的行为，背后却是有规律可循的。

每个孩子都需要肯定，每个孩子也都值得肯定。也许他爱吵爱闹、不遵守规则，但是他的另一面也许很热情，乐于助人；也许他喜欢斤斤计较，跟老师也不是那么配合，但是他的另一面也许很遵守原则、诚实守信；也许他很霸道，跟同学关系很紧张，但是他也可能是最勇于承担责任和解决难题的人；也许他不求上进、得过且过，但是他可能是最能体谅和包容别人的人。

这，就是性格的魅力！

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