成长的烦恼之幼儿园篇
大凡在人的成长过程中，每向前跨出一步，都是要付出代价的。这样的代价，有时会是一种很疼的感觉，比如前些日子，轩儿老叫腿疼，带去看医生，说是长得快了，钙的营养跟不上，所以这叫“成长疼”。
轩儿的人生才刚刚开始，我相信在他面前铺开的这个世界里，还会有许许多多的“成长疼”等着他。而眼下，他正经历着懵懂醒事以来的第一次情感上的“生长疼”——上幼儿园。
而做妈妈的，除了紧紧握住他的小手理解着他、宽慰着他以外，就只有坐到键盘前记下这棵小苗苗成长的点滴烦恼了。也许，当他下一个生长疼来临的时候，他已不再需要我这个写字妈妈了，他一定能自己把这一切记到日记里去罢？
孩子到了一定年龄就得上幼儿园。这在我看来是一个不可破的规矩。眼望着轩儿一天天地长大，离上幼儿园的年纪不远了。在轩儿还不到二岁半的时候，我就开始对他进行“舆论攻势”了。当然，舆论的导向一定是“幼儿园好玩、有好多小朋友”。而具体的形式则是讲有关幼儿园的故事、带他去幼儿园玩并顺便接回隔壁的小姐姐，等等。
在他这个正在渴望玩和玩伴年龄，我的这一套显然十分奏效。那段时间里，如何他捣蛋，甚至可以用“那样就不能去幼儿园”来制止了，而且屡试不爽，令当妈的暗自庆幸了好一阵。
转眼暑天过去，冬季来临了。这段时间，除了继续以往的节目外，还要告诉他“过完年就要去幼儿园”，让他心理早些有个准备。由于他个头大，走在外面，总有人问他上幼儿园了没有。对此，他都能很自豪地回答：放了鞭炮以后就去！
谁知“放了鞭炮”以后很长的一段时间里，轩儿的幼儿园还没开学：新生班统一定在3月1日开班。
而我的准备工作也更是紧锣密鼓起来：带他去报了名的幼儿园熟悉情况；将上幼儿园以后的生活跟他“实话实说”——轩儿跟老师和小朋友们一起玩、一起吃饭、一起睡觉，妈妈下班以后再去接你。听了这话后，轩儿明显地表情凝重起来。但我想，还是应该让他有个思想准备好。
3月1日正好是星期四。从头天起，一向阴霾的早春天气就渐渐放晴，露出春天尖尖的芽儿来了。而这一天，更是春光明媚，阳光灿烂：真是一个好开始啊！
轩儿的情绪也十分应景。当小狗闹钟叫着“起床！”时，正睡得酣甜的轩儿也被我轻轻唤起：轩轩快起来，叫卓儿姐姐一起去上幼儿园。
话没落音，轩儿就一个激灵爬起来，双眼因从未这么早起过而有些微肿，而样子却是一本正经的很精神——大概他也知道，自己终于长大了，可以上幼儿园了吧。
叫上邻家小姐姐后，轩儿在爸爸妈妈隆重的护送下进了幼儿园的大门，而小姐姐却是进的附近另一家。此时的轩儿大概开始感觉到有些异样，幼儿园里大班的孩子们正在操场上作着各式活动，拉着轩儿的手穿过拿着五花八门教具锻练的小朋友，终于来到了他所在的第17班。
带班的三位老师（我倒觉得英文中的playworker是更合适的称呼）正好“老中青三结合”，因为是最小的班，看上去都像是保育员，态度热情地迎了上来。轩儿马上就被教室里摆放的几辆玩具车吸引，嚷嚷着也要上去开几下。看别的小朋友正在座（也都是泪未干的样儿），就马上将注意力转到了五彩的月亮船上。老师督促家长们快离开，我只好匆匆地跟老师交待了一下，就被示意着要出去。
正在一边玩儿的轩儿见状就要冲向我。年纪大的老师牵着轩儿朝另一个新鲜玩具走去，一边她用身子挡着我，要我快走。我快速看了一眼正在朝新玩具走去的轩儿，就闪出了门，心中却是十分的无奈：我连再见都没跟他说！
跟他爸站在操场边踮着脚往里望，可哪里看得到呢？教室里已是哭声一片了。这时，我突然看见教室门一开，有个老师走进去，就在门开的一刹那，探出一个小孩子黑黑大大的头，随即被老师拉了回去，门再次被紧紧关上。
那是我家轩儿啊！我想象得出他在一群大哭的孩子中间泪水滂沱的样子。
和他爸缓缓地走在早晨忙碌的上班人流中，心却留在了幼儿园。其实，我真的应该跟轩儿道声别的，孩子虽小，却是一个有感情的人啊。这样的话，他虽然也会哭，却是知道，妈妈不是悄悄地离开不要他！
这一天不知轩儿是如何过的，更不知道自己是怎么过来的。
中午的时间突然变得无事可干，心中甚至会有一种没着没落的感觉。打开电脑，接个电话，依然会轻轻悄悄地，仿佛儿子仍旧甜甜地睡在床上。
好不容易捱到下午三点半，按老师的交待，第一天要早点去接。忙骑了车匆匆地往幼儿园赶。（待续）
成长的烦恼之幼儿园篇（中）
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