1.1岁前后，孩子从手的恶作剧---用笔乱打乱敲而无意留下痕迹，开始了第一次涂鸦；

　　2.涂鸦作品是一些不规则的点，或象是蚯蚓爬出的线条，或许还伴着因为用力纸被弄破的痕迹；

　　3.用除了手脚之外的“工具”能涂出痕迹，而且痕迹富于变化，这种成就感(或叫恶作剧)是孩子喜欢一次又一次涂鸦的原动力，这是孩子为什么会喜欢涂鸦的真正原因；

　　4.爬行较好的孩子涂出的痕迹比较有力度；

　　5.孩子不仅在纸上涂鸦，他会在桌子上，墙上...所有他愿意的地方涂；

　　6.孩子14个月至1岁半，手能以肘为中心做左右移动，通过手的往返运动，在纸上留下的不是水平状态的横线，而是由半圆弧那样的曲线，由肘到手的长度，大概就是这个圆弧的半径；

　　7.从1岁半开始，肘和肩能够同时运动，孩子开始涂出连(或叠)在一起的笨拙的许多大圆(其实是曲线)；

　　8.从1岁10个月开始，孩子能把手腕当成轴来活动，开始能画出连在一起的小圆了，当手的活动从手腕往手指尖发展，就能上下来回胡乱画出纵线条；

　　9.虽然能画小圆和纵线条，但并不是就不画以前那种乱点点和大圆了；

　　10.应当让孩子的这种乱画能力得到充分发展，直到3岁左右；

　　专家观点小结：

　　1-2岁孩子涂鸦特点：

　　与其说是画画，不如说是手的运动痕迹的记录。

　　大人对1-2岁孩子涂鸦的态度：

　　1.让他充分地乱画；

　　2.不要教他画形状；

　　3.如果已经教了形状，要马上停止教形状，孩子会恢复他原来自由的画法，在这个时期纠正还来得及；

　　1-2岁孩子的绘画工具准备：

　　1.不要给孩子好几种颜色，只给他一种他喜欢的颜色；

　　2.除了粗的彩色笔外，还要给他蜡笔(蜡质多，较硬的)，铅笔(3B-6B)，但注意安全；

　　3.纸用挂历的背面或大一些的纸，让孩子涂鸦更自由。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youjiao/451850.html

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