我记的笔记给她读一遍。然后我就自己干自己的事情去。小孩子学钢琴没有自觉性，让她练一个小时的琴，她的事就来了，什么喝水，上厕所，吃东西。我虽然不监督她，但是我会告诉她，她上厕所几次，喝水几次，总共用了多少时间，都要刨出去。如果她不好好弹，我也不管她，也不说她。因为我要让下次上琴课的时候，老师批评她。因为在孩子的心中，老师比家长说话管用。她的钢琴老师比较严厉，经常把她批评哭了。为此我非常感谢这个老师。当老师批评过后，我一般会添油加醋地说：怎么样，老师批评了，我都觉得丢脸，不好好练琴，妈妈不会说你，但是老师会。你觉得老师批评以后，你舒服吗？哭有什么用呢？不如以后好好练习，下次争取让老师表扬我们，你说好不好？这样她再不好好练习的时候，我就会说，怎么又不好好练了？又想让老师批评了？这样她就会立刻认真地练习起来。
如果老师表扬她，我也会立刻说：老师表扬你了，我真为你高兴，你自己也高兴了吧？你也知道任何的小的成功都是需要刻苦和努力的，对吧？世界上没有不通过努力，就可以成功的事情。爸爸妈妈不是想把你培养成个钢琴家，我们是希望你从小就知道做一件事情，就要努力做好，而且要持之以恒，善始善终。这样你长大了，就会养成一个良好的工作、生活习惯。这样的观念我们从她开始练琴到现在，她每次成功或者不努力的时候，我都会拿出来反复强调。
我发现自从她学习钢琴以后，她的学习成绩明显提高，说明她的注意力开始能够集中了。因为音乐是个非常严肃的东西，一个小符点的错误，一个情感符号的错误，都会导致整个曲子的偏差。所以对孩子的集中精力是个非常好的训练，还有对孩子的耐力，韧性也是很好的锻炼，因为前期的练习是非常枯燥的，而且对大人来说也很辛苦。女儿学钢琴都是我陪着，无论刮风下雨，从未间断过。很多孩子没有坚持下来，都是因为大人的懒惰。然后给自己找个什么不愿意逼孩子，让孩子自由成长的理由。我认为孩子之所以是孩子，就是因为他们是在接受教育的年龄，他们不可能自由地成长，他们一定是会受到周围成长环境的影响的。他们的世界观，生活态度，很大程度上都是在他们18岁以前形成的。如果大人在这个阶段不严格要求他们，那么也就不能怪孩子以后没出息了。 （周天意）
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