四岁的儿子，特别喜欢住在农村老家。每次走在老家的土路上，他总是开心地跑着跳着，摸摸路边的小草，看看草间翻飞的蝴蝶，似乎他能从这平常的物件里发现胜景。最让他留恋的是农村家家户户都养的动物：鸡、狗、猪……他仿佛能跟它们对话似的，每次总能跟这些动物呆上很长一段时间，或者用小草、小树枝逗弄它们，或者轻轻地摸摸它们的身体，甚至只是简单地对视。也许孩子天生跟自然是一体的，未被社会化的他们总能从自然中获得快乐。

为了给孩子增加营养，也为了让孩子更亲近自然，我特意买来两只下蛋的老母鸡。

刚买来的几天，儿子每天都能欢天喜地地捡到鸡蛋。可是好景不长，其中有一只鸡“扎窝”了。我想，这是让孩子知道小鸡是怎么来的最好机会了。于是，我买来种鸡蛋，让“扎窝”的老母鸡孵小鸡。儿子看到这种情形不知道怎么回事，好奇地问：“老母鸡怎么了？”我告诉他，老母鸡要孵小鸡了，孩子高兴地拍手说：“太好了，太好了，我可以看到小鸡了。”

每天从幼儿园回到家，孩子的第一件事就是冲到鸡窝边，把老母鸡推开看小鸡出来了没有，吓得老母鸡浑身的羽毛全都竖了起来，冲着他“咯咯”地叫个不停，而他却视而不见，听而不闻。他对着一堆鸡蛋说：“小鸡，小鸡你快出来呀！我想死你们了。”看到这种情形，我告诉他：“儿子，孵小鸡需要安静的环境，鸡蛋需要借助母鸡身体的温暖才能孵出小鸡，如果你总是把老母鸡推开，吓得母鸡不敢孵了，鸡蛋没有了母鸡的温暖，小鸡就出不来了。”“那母鸡离不开它怎么吃饭呢？”孩子扬起头天真地问。“母鸡为了孵出小鸡，很少出来吃食。你想想，每天你回来看老母鸡时，它是不是都老老实实地在窝里蹲着呢？要想孵出小鸡，需要连续地孵二十一天，老母鸡是特别辛苦的……”儿子似懂非懂地走开了。

过了一会，我发现儿子端着一碗水和一些鸡食小心翼翼地向鸡窝走去。他轻轻地推开门，慢慢地把水和食物放在母鸡眼前，小声说：“母鸡，你很辛苦，我给你拿水和吃的来了，你不用出来找食了……”看到这里，我的脑子里浮现出了这样的画面：我病了躺在床上，孩子小心地给我端来水和吃的，说：“妈妈辛苦了，累病了，我给您拿吃的。”想到这里，一股暖流涌上了我的心头。

随后的日子里，孩子回到家不再是冲向鸡窝推开母鸡看小鸡了，而是先拿水和食物悄悄地给母鸡端去，还要和母鸡小声地说几句悄悄话。我想：当母鸡孵出小鸡的那天，儿子的爱心也被“孵”出来了。　

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