婴儿，别说站立，若没有别人的扶持照顾，就连生命都难以维持。也就是说，人类，与生俱来就被设计成为无法独自生存，必须相互依存、共同合作才能求发展。

　　亚特拉心理学的“喜欢自己”理论，对孩子的教育来说非常重要——接受过周围人喜爱、疼惜的孩子，才能爱周围的人，也才能喜欢自己本身。

　　相反的，一个经常被别人欺负和常被朋友说“我讨厌你”的孩子，经常不被别人接纳的话，他是不快乐和孤单的。长此以往，他也不可能会喜欢自己，导致严重的不自信。要改变这类孩子，让他们重拾喜欢自己的信心，这时只有依靠他“心目中所喜欢”的人或者对他有绝对影响的人时常鼓励他说：“我喜欢你”，他们的“不受欢迎”的感觉才会消除。

　　一、培养孩子“喜欢自己”

　　这种培养可以在日常生活中进行培养，比如当孩子完成了妈妈要他替植物浇水或照顾宠物的工作时，妈妈要夸奖他：“你用心的帮助，真令妈妈高兴！”这能让孩子非常高兴，而“自我喜欢”也因此提升了。

　　二、单单培养孩子“喜欢自己”还不够

　　只是“喜欢自己”是不够的，那类“只要我喜欢，周围人想法都可以不用顾忌”的人是谈不上被别人喜欢的。因此，父母应该让孩子知道“不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。这点非常重要，受人喜欢的人不但喜欢自己，也喜欢别人。

　　因此，无论是那些只考虑自我喜好的“唯我独尊”的孩子，或是容易发生自我陶醉的“自恋者”，都不是真正“喜欢自己”的人，他们更容易陷入于孤独世界中的私欲。

　　三、喜欢别人，也让别人喜欢，才能真正喜欢自己

　　一个幼儿园的孩子，他从来不给老师和周围同学增加麻烦，而且还常常做些帮助别人的事情，这种孩子肯定是受别人欢迎的，他也会很开心。而被“别人喜欢”的喜悦，会产生相得益彰的效果，这个时候自然的会更喜欢自己。

　　这里还有条捷径——作为和孩子朝夕相处的母亲，正是孩子的最好榜样，如果这个母亲肯完全接纳自己，也毫无保留地爱孩子的话，她的孩子一定能成为一个喜欢自己的人。

　　四、改变那些“不受喜欢孩子”

　　常受欺负的孩子，大多是无法喜欢自己的。有一种方法可以帮助他们重拾信心：让他从自己周围的人群中，不论亲人、老师或朋友，找出自己所喜欢的人，并知道自己喜欢的人也喜欢着自己，那就能增强他信心。因为孩子会想：“我这么不受欢迎竟也受这个人喜欢，自己当然也能喜欢自己！”

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