人们进入21世纪，纷纷考虑与国际接轨，与世界交往。成人均开始努力学外语(主要学英语)。家长迫切盼望自己的孩子也能早日学好外语，走向世界。

　　幼儿几岁开始学外语呢?一般当幼儿较好地掌握母语后，再开始学外语较合适。也就是2。3岁开始。但如果孩子家中具备双语环境，既有说汉语，也有说英语的，那么学习两种语言则可以同步进行。

　　学习英语中最关键的就是为孩子选择一本适合的教材，能够引起孩子的注意力。其中就包括有很多有图的书，或者是一些少儿节目、报纸等。要根据孩子的认知程度去挑选教材。 不能走极端，简单的会让孩子没有动力，太难的又会让孩子失去自信。在生活中注意观察孩子的爱好，就可以选择他喜欢的生活的主题的教材。如果比较喜欢花草就可以买图中有花草的书，喜欢动物就买有其中画有动物的书籍。

　　以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。其次还要选好玩的教材，就必须具有的特点是可以让他自由的操作、毫无任何压力的、有趣的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。

　　为孩子购买的学习英语书的数量好少而精，最重要的就是符合孩子的兴趣，慢慢的孩子的英语程度就会提高。如果是有音乐的教材，就要选择单纯的，不要太复杂的节奏，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。

　　为孩子们创造一种轻松欢快的教学氛围，让他们感到就和学母语一样简单。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据幼儿学英语时并不要求他们会写，只要看到单词会读就好，因为他们手部肌肉还尚未发育成熟。处在幼儿时期，儿童们的注意力是很分散的，这时就需要老师用合理的方法吸引幼儿们的注意力。可以将学习英语转换成游戏的形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

　　总结：家长在幼儿英语学习中是不能缺少的角色，要将幼儿引导到学习英语的正轨上。并为他们挑选最是和幼儿学习的英语书籍。虽然有众多的英语书籍种类，家长要站在幼儿的角度思考问题，购买的必须是他们所喜欢的，因为幼儿对于学习这个过程还陌生，是不会用一种认真的态度去面对的。

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