“经常说吗？”我问。
“是啊。她昨天告诉我，玩跷跷板的时候，小朋友非要叫她下来，她不下来，结果那个小朋友就捣乱，不让她玩好。
”莹莹妈说。
“欺负她的孩子总是一个吗？”我又问。
“好像不是，不只一两个。上次抢她玩具的是朋朋，推她的是强强。”
我继续问：“她有好朋友吗？”
“没有吧，没听她说过。”
“幼儿园的老师反映过这些情况，或者你问过老师吗？”
莹莹妈说：“每次都是爷爷接她，但是，如果老师有反映，她爷爷一定会告诉我的。”
“孩子在家什么样？”
莹莹妈说：“很好，很听话。就是比较黏我。每次我出门都必须说好什么时候回去，到点不回去她就闹，给我打电话，谁哄都不行。”
我跟莹莹妈分析说，在幼儿园，孩子有时会受点委屈是很平常的事情。但是，家长也要适当注意。幼儿园是个小社会，是孩子将来走入社会的起点，也正是家长教孩子处理人际关系的时机。孩子回家总说小朋友欺负他，除了确实他受欺负外，其实还可能是这样的原因：
1.孩子的言谈、行为被小朋友排斥
如果孩子回家总说有很多人欺负他，家长就要警惕了。幼儿园的孩子都比较单纯，不会出现很多小霸王。即使家长教孩子说：“谁打你，你就打他，打坏了有爸爸呢！”多数孩子也没有胆量去打小朋友。这样看来，问题可能出在自己的孩子身上——他是不是不会与小朋友交流，自己的意思表达不清，被小朋友误解；是不是不懂谦让，还有点霸道，不被小朋友喜欢；是不是一点点小事情都告老师，弄得小朋友讨厌他……
真是这些原因，家长马上要做的事情是教会孩子说话，告诉他说什么样的话，小朋友就会理解你的意思，和你玩。比如，“我不是不给你玩，我再多玩一会儿就给你。”教会孩子谦让，遇事懂得商量，避免矛盾。比如说，“我给你我的玩具，你也把你的给我好吗？”不过有时也要教他据理力争，寻求老师的帮助，找老师“撑腰”。比如说，“你这样做不对，我们去问老师去！”教他如果是小事情尽量与小朋友协商，学会宽容小朋友。
2.孩子夸大其词，真实的需求是妈妈的关注
如果妈妈很少关心孩子，或者孩子很想把妈妈留在身边，他就会想一些办法让妈妈注意。这时，他会制造一些让妈妈担心的事情，比如说：“有人欺负我。”
上幼儿园的孩子，即使有再多的朋友，也没有父母重要。孩子心里对父母的牵挂、惦念是无法消除的，只有孩子觉得妈妈准在哪里等他，他才会放心、安心。所以父母要对孩子明确自己的行踪，多在家里陪伴孩子，不要让他担心。
3.孩子在家备受关照，众星捧月，在幼儿园失去宠爱，觉得大家都欺负我
这是现如今家庭的通病，对孩子宠爱过分，保护过分，照顾过分。孩子一旦离开这个环境就很难适应。在幼儿园，都是宝贝，就等于没有宝贝了，任何孩子没有了特权，孩子们自然不容易接受这个现实，就会闷闷不乐，忧心忡忡，觉得大家都在欺负他。这种心理感觉如果持续到长大，孩子就有可能形成仇视社会，漠视权威，觉得世界都对不起他的性格倾向。
对于这种孩子，家长的当务之急是逐步减少保护、宠爱、照顾，让孩子做普通人。
莹莹妈按照我说的，一条一条比较，对症下药，终于解决了“莹莹受欺负”的问题。
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